🌷幼儿园|中班科学《打不湿的纸巾》🈶教案➕课件➕视频 ⭐活动主题:《打不湿的纸巾》 ⭐活动领域:中班/科学 ⭐活动目标: 1.能让幼儿感受空气的压力。 2.让幼儿体验到科学游戏的趣味性。 #幼教资源共享#幼儿园#幼儿园公开课#幼师必备#幼师 ...
本教案以“打不湿的纸巾”为主题,旨在通过幼儿园实际操作,引导幼儿主动探索,发现纸巾能够保持干燥的秘密,并培养他们的观察、动手、思考等能力。 一、教学目标: 1.了解纸巾的吸水性能,并发现纸巾保持干燥的秘密。 2.培养幼儿的观察、动手、思考等综合能力。 3.通过实践体验,培养幼儿探索和解决问题的能力。 二、教学...
详细内容包括:探索纸巾防水原理,通过实验观察和动手操作,让幼儿感知和理解表面张力存在,以及如何保护纸巾不被水打湿。 二、教学目标 1. 让幼儿解和感知表面张力存在。 2. 培养幼儿观察、思考和动手操作能力。 3. 培养幼儿团队协作和分享实验成果意识。 三、教学难点与重点 教学难点:让幼儿理解表面张力概念。 教学...
1.打不湿的纸巾样品、水杯、蓝色染料、宽口玻璃瓶、水果刀、手纸、普通纸巾。 2.实验操作视频或PPT。 活动过程: 一、导入(5分钟) 1.教师出示两种纸巾,一种是普通纸巾,一种是打不湿的纸巾。 2.请幼儿观察这两种纸巾的外观和质地,并询问他们是否有使用过打不湿的纸巾,对它的特点有什么了解。 二、实验操作(25...
1. 让幼儿了解并认识到纸巾在特定条件下不会被打湿的现象,初步接触水的表面张力的概念。 2. 通过实践操作,培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。 3. 引导幼儿发现生活中的科学现象,激发他们对科学的兴趣。 三、教学难点与重点 教学难点:理解纸巾在水中浸泡后却不湿的现象及水的表面张力的概念。 教学重点:培养幼...
我初一初二那会本来是个显眼包的但经过了一个事我开始变的沉默对事提不上兴趣,不提这个,主要是讲她嘛,她上课也不好好听课,老是在写她网恋对象名字,我就好奇然后我们就聊起来了,然后我们班主任教数学的让我给她讲题嘛,班主任还让我们出去说一桌可以吗我看着她,她说可以我自然没什么意见,后面她在班级群里加过...
详细内容包括:通过实验观察,让幼儿了解水的表面张力,探究为什么纸巾打不湿的现象,以及在此基础上进行数与代币的简单认知。 二、教学目标 1. 让幼儿通过观察和实验,了解水的表面张力,培养幼儿对科学现象的好奇心与探究欲望。 2. 培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿的观察、思考、表达等综合能力。 3. 帮助幼儿建立数...
2、幼儿自由探索，握着杯子从不同的角度放入水中。3、师：我有办法不会让纸巾湿掉。4、杯口向下垂直放入盆中，过一会儿，再把杯子拿出，拿出来的餐巾纸是干的。科学原理：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。（本教案含有...
2024年中班科学《打不湿的纸巾》幼儿园教案 一、教学内容 本节课选自2024年中班科学领域教材第四章《神奇的水》,具体内容为“打不湿的纸巾”。本章通过一系列简单有趣的实验,让幼儿了解水的特性以及与日常生活的联系。 二、教学目标 1. 了解纸巾的吸水性和水的表面张力,培养幼儿的观察和思考能力。 2. 培养...
1.打不湿的纸巾样品。 2.水杯和蓝色染料。 3.宽口玻璃瓶、水果刀。 4.手纸、普通纸巾。 三、教学步骤: 1.导入(5分钟) 老师出示两种纸巾,一种是普通纸巾,一种是打不湿的纸巾。让学生观察这两种纸巾的外观和质地,询问学生有没有使用过打不湿的纸巾,学生对它的特点有什么了解。 2.实验操作(25分钟) (1)实...