幼儿园大班教案《跳房子》反思2 设计背景 学前班的孩子的协调能力还不是很好,况且他们的角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“小白兔”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《跳房子》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐,并能...
大班体育游戏公开课教案及教学反思《跳房子》 篇1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地...
2、大班民间游戏活动跳房子教案反思 设计思路: 民间游戏有着取之不绝,用之不尽的教育资源。“跳房子”就是一个广为流传的经典民间游戏,该游戏玩法有趣,材料简单,不受环境、材料的限定,孩子们百玩不厌。在孩子的游戏中,我发现,该游戏中蕴涵了很多有关数、形等方面的知识。基于新《纲要》提出的新的教育资源观...
最新大班教案跳房子的教学反思(优质7篇)大班教案跳房子的教学反思篇一 1、感知树叶的不同外形,学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。 2、大胆发挥想象,能合理布局。 3、养成良好的剪纸常规,用完剪刀能放回去,并把废纸放到小筐里。 4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的...
教案:活动目标:体验团队合作快乐,认识图形并探索跳法,遵守游戏规则。活动重点:了解并应用不同图形在“跳房子”中的跳法。活动难点:遵守规则进行游戏并体验胜利喜悦。活动准备:扇子、音乐、不同形状格子图片、画好的格子房子。活动过程:热身运动后,引导幼儿思考并示范...
游戏规则:脚和沙包压线或出格,均为失误,应轮换其他幼儿跳房,先跳完者为胜。 三、跳法同图二,跳至第8、9格,转体180度,再依次返回。 幼儿也可以自己画房子进行游戏。 活动反思: “跳房子”游戏作为一种传统体育项目,规则简单,幼儿易学易懂,同时又为幼儿创设了宽松自由的空间,还可以训练幼儿的眼、手、脚的协调...
1.总结整个大班体育《跳房子》教案与反思的教学过程和成果,分享成功的经验和教训。 2.对幼儿在跳房子游戏中的表现进行评价,鼓励他们继续保持和提高。 3.对幼儿进行表扬和奖励,以激发他们的学习热情和自信心。 重点和难点解析 1.教学目标的设定:确保教学目标清晰、具体,能够全面覆盖幼儿的身体协调能力、灵活性和团队...
教案反思: 一、教学目标的达成情况 本次课程基本实现了教学目标,幼儿对跳房子游戏产生了浓厚兴趣,团队协作能力和身体协调性有所提高。 二、教学过程的亮点与不足 2. 不足:部分幼儿在掌握游戏规则方面还存在困难,需要进一步强化讲解和示范。 三、改进措施 1. 在讲解游戏规则时,尽量使用简单明了的语言,配合示范动作...
本文针对幼儿园大班音乐教案《跳房子》进行了详细的重点和难点解析。教学重点在于学习歌曲的歌词、节奏和旋律,特别是合唱部分的协调性和准确性。在教学过程中,组织幼儿进行“跳房子”游戏,让他们在游戏中体验音乐的魅力。评价重点关注幼儿在课堂上的参与程度和合唱部分的协调性、准确性,以及他们对音乐的学习兴趣和积极性...
一、教案基本信息 幼儿园大班音乐教案《跳房子》含反思 适用年级:大班 教学目标: 1. 能用轻快的声音演唱歌曲《跳房子》。 2. 能根据歌词内容进行简单的舞蹈动作。 3. 培养幼儿的团队合作意识和协调能力。 教学重点: 1. 学会歌曲《跳房子》的歌词和旋律。 2. 能够跟随音乐进行舞蹈动作。 教学难点: 1. 歌曲中...