学前班的孩子的协调能力还不是很好况且他们的角色意识很强他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏尤其喜欢能在游戏情节中加入小白兔等角色来满足心理受刺激的需求因此我设计了音乐游戏跳房子想让幼儿在感知游戏情节的同时用身体动作来表现音乐并能增强圣体的协调性和感受音乐游戏所带来的乐趣 幼儿园大班教案《...
大班体育游戏公开课教案及教学反思《跳房子》 篇1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地...
2、大班民间游戏活动跳房子教案反思 设计思路: 民间游戏有着取之不绝,用之不尽的教育资源。“跳房子”就是一个广为流传的经典民间游戏,该游戏玩法有趣,材料简单,不受环境、材料的限定,孩子们百玩不厌。在孩子的游戏中,我发现,该游戏中蕴涵了很多有关数、形等方面的知识。基于新《纲要》提出的新的教育资源观...
开始部分,教师带领幼儿进行热身运动,如单脚跳、双脚跳、开合跳等,为游戏做好身体准备。基本部分,教师出示不同形状拼成的格子房子,引导幼儿思考并尝试如何跳这些不同形状的格子。幼儿可以示范创意玩法,如单脚跳、双脚分开跳、双脚合拢跳、跨跳等,但需注意不踩到格子...
最新大班教案跳房子的教学反思(优质7篇)大班教案跳房子的教学反思篇一 1、感知树叶的不同外形,学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。 2、大胆发挥想象,能合理布局。 3、养成良好的剪纸常规,用完剪刀能放回去,并把废纸放到小筐里。 4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的...
在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 活动反思: 幼儿在开展民间游戏活动时,对游戏充满了好奇感,十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限,少部分幼儿身体平衡掌握较差,在单腿跳中不能控制好自己的身体,经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况,教师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的...
游戏规则:脚和沙包压线或出格,均为失误,应轮换其他幼儿跳房,先跳完者为胜。 三、跳法同图二,跳至第8、9格,转体180度,再依次返回。 幼儿也可以自己画房子进行游戏。 活动反思: “跳房子”游戏作为一种传统体育项目,规则简单,幼儿易学易懂,同时又为幼儿创设了宽松自由的空间,还可以训练幼儿的眼、手、脚的协调...
1. 教师将幼儿分成小组,每组有一个“房子”,其他幼儿轮流“跳房子”。 2. 幼儿在“跳房子”的过程中,需要演唱歌曲,并完成舞蹈动作。 3. 教师观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导。 5. 总结与反思(3分钟) 1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。 2. 教师对幼儿的表现进行评价,强调他们在活动中的优点...
1.总结整个大班体育《跳房子》教案与反思的教学过程和成果,分享成功的经验和教训。 2.对幼儿在跳房子游戏中的表现进行评价,鼓励他们继续保持和提高。 3.对幼儿进行表扬和奖励,以激发他们的学习热情和自信心。 重点和难点解析 1.教学目标的设定:确保教学目标清晰、具体,能够全面覆盖幼儿的身体协调能力、灵活性和团队...
本文针对幼儿园大班音乐教案《跳房子》进行了详细的重点和难点解析。教学重点在于学习歌曲的歌词、节奏和旋律,特别是合唱部分的协调性和准确性。在教学过程中,组织幼儿进行“跳房子”游戏,让他们在游戏中体验音乐的魅力。评价重点关注幼儿在课堂上的参与程度和合唱部分的协调性、准确性,以及他们对音乐的学习兴趣和积极性...