二年级语文雷雨教学教案1 1、教学目的: 2、指名读1(师评:雨下得可真急呀!……) 3、指名读2你还想怎么读?(雨下得可真大呀!) 你听雨真的下起来了。(雷声) 4、师:雨越下越大,雷声越来越响,假如此时你就站在窗前,透过窗外你都看到什么呢? 生:生:外面雾蒙蒙的,看不清楚。只听见轰隆隆的雷声。 5、...
二年级语文下册雷雨教案 篇1 一、教材解析: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真。 二、教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、激发学生观察生活中自然景...
二年级语文下册雷雨教案 篇1 一、教材解析: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真。 二、教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、激发学生观察生活中自然景...
小学二年级语文《雷雨》教案 小学二年级语文《雷雨》教案1 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字。 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段。 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个生字。 2.有感情地朗读第四、五、六自然段。
小学二年级语文《雷雨》知识点 字:蝉、逃、雷、哗、清、渐、扑 词:乱摆、蜘蛛、窗户、清新、彩虹、池塘 重点句子: 1、满天的乌云,黑压压的压下来。树上叶子一动不动,蝉一声也不叫。 2、雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子哇,都看不清了。
画一幅你看到的或想象中的“雷雨前”的景象图,并在图下写几句话。 板书: 前雷雨中真美!后 雷雨教案篇二 教学目标 2、通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。 3、领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 重点难点 重点:欣赏起伏跌宕的戏剧情节,紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍...
雷雨优质课教案 篇一 一、谈话导入,揭题 (1)、教师板书“雨”,念作——雨,能用上雨说几个词吗? (2)、随机出示四字词语,齐读词语。 师:雷雨是夏天的好朋友,一场雷雨带来凉爽,我们大家可喜欢啦! 这节课我们一起来学习《雷雨》。 二、初读课文,整体感知 1、自由地放声朗读,不认识的字可以请教小贝壳,小...
二年级下册语文《雷雨》教案1 教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后 的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 重点难点: 1、图文结合,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。
二年级语文雷雨教案 篇1 教学目标 1、 认识4个生字,会写12个字。 2、 有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 3、培养学生的理解能力和想象力。 教学重点 认识生字、会写生字,有感情朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 教学难点 在读中感悟想象雷雨前后的景物特点。
二年级语文《雷雨》教学设计篇1 教材分析 《雷雨》是人教版义务教育课程标准小学语文二年级下册第五单元中的一篇课文。本单元的主题是“热爱自然,了解自然”。本文以精练的文字,形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽情景。并通过图文结合展现出夏天雷雨的不同特点,启示我们应该多注意身边大自然发生的变化,做生活...