小学语文二年级下册《雷雨》第一课时教学设计1 教学目标: 1、会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂”。 2、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。 3、联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。 重点: 感受雷雨前的情景。 难点: 联系生活感知,感情朗读雷雨前描写。
二年级下册《雷雨》教学设计 二年级下册《雷雨》教学设计1 教学目标: 1、学会本课12个生字及词语,认识4个字,并注意积累课文中你喜欢的好词、赏析好句。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵你喜欢的部分。 3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察事物的习惯。 4、理解课文,知道雷雨前、雷雨...
二年级下册语文《雷雨》教学设计 二年级下册语文《雷雨》教学设计1 教材分析^p 《雷雨》是人教版义务教育课程标准小学语文二年级下册第五单元中的一篇课文。本单元的主题是“热爱自然,理解自然”。本文以精练的文字,形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽情景。并通过图文结合展现出夏天雷雨的不同特点,启示我们...
雷雨中、雷雨后又是怎样的景象呢?我们下节课再来学,请大家课后熟读课文。 二班级下册语文《雷雨》教学设计2 一、教材分析 本文以简练的语言形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。 二、学情分析 雷雨对于学生来说并不陌生,他们...
教学重点:会认、能写本课压、乱、垂三个生字。 教学难点:能从“压”“乱”等字中感悟到雷雨前乌云的厚,天气的闷,风的大。 教学过程: 一、从生活经验导入新课 同学们,你们注意过雷雨天气吗? 雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨,谁能说说雷雨情景? 今天,我们学习的课文就叫做《雷雨》。(板书课题) 二、看图,...
小学语文二年级下册《雷雨》第一课时教学设计 教材分析 《雷雨》是人教版义务教育课程标准小学语文二年级下册第五单元中的一篇课文。本单元的主题是“热爱自然,了解自然”。本文以精练的文字,形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽情景。并通过图文结合展现出夏天雷雨的不同特点,启示我们应该多注意身边大自然发生的...
二年级下册语文《雷雨》教学设计1 教材分析 《雷雨》是人教版义务教育课程标准小学语文二年级下册第五单元中的一篇课文。本单元的主题是“热爱自然,了解自然”。本文以精练的文字,形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽情景。并通过图文结合展现出夏天雷雨的不同特点,启示我们应该多注意身边大自然发生的变化,做生活...
二年级下册语文《雷雨》教学设计1 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 本文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
二年级下册语文18课《雷雨》教学设计篇1 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构。 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境。 (二)过程与方法: ...
二年级下册语文《雷雨》教学设计1 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 本文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。