部编版小学语文二年级下册《雷雨》教学设计 第3篇 一、教学目标 1.能正确、流利地朗读词串。 2.学会观察图画,将图上描绘的事物与所学词语联系起来,并凭借图画和生活经验理解词语。 3.学会本课2个生字,能正确、规范地书写。 4.了解桂林的美丽景色以及有关的民族风情。 二、教学过程 (一)设疑导入,激发兴趣 师...
〖部编版语文二年级下册雷雨教学设计第【1】篇〗 【教学目标及训练重点】 1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。 2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。 3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题。 【教学过程设计】 第一课时 【教学要点】 1、作者作品简介 2、分...
部编版语文二年级下册雷雨教学设计【第1篇】 《雷雨》教案 教学目标: 1.会认会写本课的生字。 2.有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 用“越越”说句子。 3.联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。 教学重点:感受雷雨前、雷雨中的情景。
二年级下册语文《雷雨》教学设计部编版二年级下册《雷雨》教学设计 二年级下册语文《雷雨》教学设计(7篇) 作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编收集整理的二年级下册语文《雷雨》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
部编版语文二年级下册《雷雨》教学设计含反思 教材解析: 《雷雨》是部编版语文二年级下册的一篇课文,课文描写了夏季 时节雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。全文结构清晰,层次分明, 集中描写了三个场景的鲜明特点,文字精炼,语言自然简朴,用词准 确,写景细致逼真,生动地再现了夏天雷雨的景象,给读者留下了丰 富的...
小学二年级语文下册集体备课 单元第六单元课题雷雨总课时2课时 审核教 课型精读课主备教师 师 1、认识“压、蝉”等5个生字,会写“雷、乌”等8个字,会写“雷雨、乌 云”等6个词语。 教学2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 目标3、能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压”“垂” ...
部编版小学二年级语文下册《雷雨》教学设计.pdf,小学二年级语文下册集体备课 单元 第六单元 课题 雷雨 总课时 2 课时 审核教 课型 精读课 主备教师 师 1 认识 “压蝉 ”等 5 个生字 ,会写 “雷乌 ”等 8 个字 ,会写 “雷雨 乌云 ”等 6 个词语 。 教学 2 正确 流利
16《雷雨》(教学设计)2023-2024学年部编版语文二年级下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)16《雷雨》(教学设计)2023-2024学年部编版语文二年级下册教学内容分析本节课的主要教学内容为《雷雨》,选自2023-2024学年部编版语文二年级下册。本课内容...
课题雷雨课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1,认识,压,蝉,等5个生字,会写本课,雷,乌,等9个生字,会写,雷雨,乌云,等7个词语,2,正确,流利地朗读课文,背诵课文,3,能说出雷雨前,雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会,压
全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,写景细致逼真,引人入胜,激起了学生对大自然的深刻体验,为我们的生活增添了许多乐趣,表达了作者热爱大自然的情感。 [教学目标] 1、会认“压、蝉”等5个生字,会写“雷、黑、垂”等8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,朗读本课带动词的句子时重音...