二年级语文《雷雨》教学反思篇1 一、课题的选择 《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章,课文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。 二、教学过程 1、猜谜激趣,揭示课题 由于课文是单纯的写景文章对于低年段的孩子老说比较...
非常感谢李欣烨主任、关校长和进修学校的白主任以及学年老师在此次评课中给我提出的宝贵意见,这让我反思教学的同时,也提高了我的教学水平,提升了我的教学理念,我会虚心接受这些意见并及时改正,争取在短时间内提高课堂教学效率。 二年级语文下册《雷雨》教学反思 篇5 《雷雨》这一课用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、...
二年级下册语文《雷雨》教学反思2 《雷雨》是一篇写景的短文它的条理清晰可分为雷雨前、雷雨中和雷雨后三部分。在教学这篇课文时我除了注意到完成识字、朗读的重点外还针对这两部分作了不一样训练目的的处理。 “雷雨前”为了让学生能充分体会到乌云密布、狂风大作、电闪雷鸣的紧张气氛我结合课文的情境朗读,让学生...
语文二年级下册《雷雨》优秀教学反思 篇1 我在引导学生学习曹禹先生的《雷雨》时,一上课就提出了一个讨论的话题:“有人指出,周朴园并非如作者所说的‘坏到了连自己都不认为是坏人的程度’。 理由有四: 一、逼走鲁侍萍的不是周朴园,而是封建宗法制度、门第观念。 二、周朴园30年前对鲁侍萍的行为,不能简单地理...
二班级下册《雷雨》课后优秀教学反思2 《雷雨》这篇课文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。我结合低班级同学的特点,遵循教育理念“同学是学习的仆人,语文学习是独特化的行为”,设计了符合我班同学的教学方法。 课前预习时,首先我让同学在预习时初步感知课文内容,要求同学一边读一边圈诞生字组成的词语,再让...
二年级下册语文《雷雨》教学反思〔优秀6篇〕 《雷雨》教学反思篇一 《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文。本文用精练的文字,为我们描 绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面谈谈自己教学后的一些想法。 在这篇课文中,雷雨前和雷雨后的景象写得较具体,而雷雨中的景象相对 ...
小学语文二年级下册《雷雨》优秀教学反思1 《雷雨》是二年级下册第五组“走进大自然”中的一篇课文。课文分三部分来描写这场雷雨,分别是雷雨前,雷雨中,雷雨后。课文配有两幅插图,帮助学生图文并茂地感受雷雨前闷热,令人害怕的景象;雷雨中雨势凶猛;雷雨后空气清新,万物有生机的美景。 一、“读中感悟”而非“感悟后...
二年级《雷雨》教学反思1 新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。因此,《雷雨》这节课的教学,我结合低年级学生的特点,课前布置他们去收集关于雨的资料,因而在拓展时学生非常积极。初读课文,自学生字的设计,我体现了放手让学生自主学习、...
3、增加教学评价的形式,在教师点评的基础上,围绕合作过程让学生进行自我和相互评价,以达到多元化的目标。 《雷雨》教学反思 2 《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章,课文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。在学习雷雨第...
篇一:《雷雨》教学反思 篇一 今日学习了第18课《雷雨》,尽管窗外还是春寒料峭的春天。 为了让孩子们找找感觉,上课前先放了一段雷雨交加的flash视频 ,形象的动画加上逼真的声音,应当能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧! 这一课只有四个生字,还全部包括在了一类字当中,所以只读了几遍就算过,节约出许多时间品...