系统标签: 不等式 一次函数 方程 一次方程 一元 函数 19.2.3《一次函数与方程、不等式》第一课时说课稿一、教材分析1、说教材地位和作用本课内容是初中数学人教版八年级下册第19章第2.3节第一课时,它是学生在学习一次函数的基础上,从运动变化的角度,用函数的观点来认识已学习的一次函数与方程、不等式的知识,发挥...
(1)内容、地位、联系:《一次函数与方程、不等式》是人教版数学八年级下册第十九章第二节的内容。本节课的主要内容是对之前学过的知识进行回顾复习的同时,着重建立了一次函数与一元一次方程、一次不等式和二元一次方程组的有效联系,站在更高的角度进行动态分析,利用一次函数的图象求一元一次方程的解、一次不等式的...
1、知识技能:充分利用图象巩固一次函数与一元一次方程及一元一次不等式的关系。 2、数学思考:通过对一次函数与一元一次方程及一元一次不等式的关系的探究及相关实际问题的解决,体会数形结合的思想。 3、解决问题:能利用一次函数与一元一次方程及一元一次不等式的关系,解决实际问题。 4、情感态度:(1)、通过对一次...
1、首先谈谈教材:《一次函数与方程、不等式》是新人教版八年级数学下册第19章第2节第3课时的内容。 本节课是在一元一次方程,一元一次不等式和二元一次方程组等以一次运算为基础的前提下,从变化和对应的角度,对一次运算进行更深入的讨论,从函数的角度对前面学习过的知识进行分析,这种再认识不是简单的复习回顾,而...
《一次函数与一次方程、一次不等式》说课稿 一、课程学情分析 1、教材所处的地位及意义: 《一次函数与一次方程、一次不等式》这节课,是沪科版初中数学八年级 上册第13章第3节内容,本节课着重建立了一次函数与一次方程、一次不等 式的联系,并利用一次函数的图象求一元一次方程的解和一次不等式的解 集,这对发...
《一次函数与方程、不等式》(2)说课稿 一、课程学情分析 1、教材所处的地位及意义: 《一次函数与方程、不等式》这节课,是人教版初中数学八年级下册第 19 章第 2 节内容,本节课着重建立了一次函数与与二元一次方程、一次不等式的联系,并利用一次函数的图象求二元一次方程的解和一次不等式的解集,这对发展...
⑵从函数图像(形)的角度看,解方程:ax+b=0(a≠0)到就是寻求直线y=ax+b与x轴交点横坐标。 由于任何一个一元一次不等式都能写成ax+b>0(或<0)的形式,而此式的左边与一次函数y=ax+b的右边一致,所以从变化与对应的观点考虑问题,解一元一次不等式也可以归结为两种认识: ⑴从函数值(数)的角度看,解不等式...
人版级学说稿一次函数一元一次方、不等式1一 从变通过强知识间的横向和纵向联系挥函数的统领作用,大提2对应所以1 决(养(2)、通学生在习题的逐层升华中乐学1.一次函数与一元一次b,≠0)x为何值时0;从形的角b是常数,与X 2>0或<0(a,b是数a≠0)时y=ax+b00;0或<0b是常,a≠0线y=ax+b在xx值1...
因此,我把本课分为两个课时,今天我要说的是第一课时:《一次函数与一次方程、一次不等式》。 二、教学目标 1、理解一次函数与一元一次方程、一次不等式和二元一次方程组的关系。 2、能根据一次函数的图象求一元一次方程的解、一次不等式的解集,会用函数观点解释一次方程和不等式与其解或解集的意义。
一次函数与方程不等式说课稿铜冶镇一中数学教师王晓红尊敬的各位评委老师:早上好今天我要说的课题是一次函数与方程不等式,这一课题选自人教版数学八年级下册的第十九章第二节的第三课时,适应于初二年级的学生学习使用。一说教材1教材所处的地位和作用:首