1.说课标①会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系。②经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义。能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集。③借助一元二次函数的图象,了解一元二...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时 课件 学习目标典例精讲课堂小结随堂检测 学习目标 SCQNO.1MIDDLESCHOOL ➢会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式.（难点）➢会解一元二次不等式中的恒成立问题．(难点)返回至目录 题型1分式不等式的解集 典例精讲 SCQNO.1MIDDLESCHOOL 返回至目录 返...
本节用二次函数的观点看一元二次方程、不等式,需要借助二次函数图象,数形结合地理解二次函数与一元二次方程、不等式的联系,涉及从联系的角度看待所学知识,因此是学生学习的一个难点。此外,对于解一元二次不等式,学生会借助解方程的经验,有意识地进行降次,将解一元二次不等式问题转化为一元一次不等式(组)问题。
我说课的题目是《二次函数与一元二次方程、不等式》,内容选自人教A版普通高中教科书必修第一册第二章第3节,以下我将从教学分析与处理、学情分析、教学目标、教学重难点确定、教学过程与教学策略、教学效果与教学反思、练习、作业和板书设计等九个方面对我的教学设计进行阐述。 第一方面:教学分析与处理 函数、方程...
人教版高一数学《二次函数与一元二次方程、不等式》说课课件.pptx,二次函数与一元二次方程、不等式(1);学习目标: 1. 掌握一元二次不等式的概念; 2. 理解二次函数与一元二次方程、不等式 的关系; 3. 掌握数形结合、分类讨论的数学思想; 4. 会运用数形结合的方法解一元二次
第二章主要讲一元二次函数、方程和不等式。相等关系和不等关系是数学中最基本的数量关系.我们可以利用相等关系、不等关系构建方程、不等式,再通过方程、不等式解决数学内外的各种问题.在初中,我们已学过一次函数与方程、不等式,还学过二次函数与一元二次方程,知道方程(组)、不等式与函数之间具有内在联系,可以用...
元二次不等式与相 应函数、方程的联 系. 课前篇 自主预习 一二 一、一元二次不等式的概念 1.从未知数的个数以及未知数的最高次数看,不等式x 2 -2x- 3>0,x 2 +5x≤0,-3x 2 -6x+1<0,4x 2 -1≥0等有什么共同特点? 提示:它们只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2. ...
1.能说出二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的转化与联系; 2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解和一元二次不等式的解集。 【学习目标】 1.能说出二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的转化与联系; 2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解和一元二次不等式的解集。 四...
借助二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系,体会数学的整体性。 能够借助二次函数,求解一元二次不等式,并利用一元二次不等式解决一些实际应用问题,提升数学运算素养。 04-教学重难点确定 难点 重点 感受 思考 实践 用二次函数的观点统一认识一元二次方程和一元二次不等式,根据三者的联系,利用...
2.3二次函数性质的再研究2——不等式与系数问题课件 2.3二次函数性质的再研究3——定轴定区间、动轴定区间课件 2.3二次函数性质的再研究1——函数图像的平移课件 (1) 2.3一元二次不等式(2课时)课件 相关示范课 更多 2.3二次函数与一元二次方程、不等式 2.3 第1课时 二次函数与一元二次方程、不...