《谈读书》教案 篇1 谈读书 教案 教学目的: 1.培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 2.理解本文的读书观,激发学生读书热情,帮助学生建立起良好的读书习惯。 3积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点: 重点:(1)课文中出现的名言警句的体会学习。 (2)比喻论证、对比论证等方法的运用。 难点:本文论述的语言十分...
2、结束语:古今读书成大事者必经三境界:独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 同学们,热爱读书吧!知识就是力量! 板书设计: 15短文两篇 谈读书 培根 读书的目的:怡情傅彩长才 读书的方法:推敲细思、选读、浏览、通读、精读、读摘要、讨论、笔...
本教案将结合文本实例,从多方面解读《谈读书》的精髓内涵,旨在提高读者的读书水平。 第1篇 2、理解本文的读书观,激发学生读书热情,帮助学生建立起良好的读书习惯。 难点:本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用。 行万里路,读万卷书。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家:你喜欢...
《谈读书》教案1 《谈读书》这篇课文选自人教版九年级上册第四单元第15课,文章主要谈论了读书的益处。围绕“读书”这一话题从三个方面展开论述:首先谈读书的目的。作者开篇即以高度概括的格言式语句点题:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.”然后从正面加以阐述,要言不繁。接下来话锋一转,从反面指出在求知上可能...
《谈读书》教案(精选6篇) 部编版九年级语文下册《谈读书》教案优质篇一 一、基础知识 1.关于随笔这种体裁:随笔是散文的一种,篇幅短小,内容贴近生活,表现形式灵活自由,见解深刻,说理简明透彻,多有哲理格言。语言特点透过《谈读书》可见一斑。 2.修辞知识:比喻、排比、对比的妙用。如修剪花草、饮食消化、用蒸馏水...
1、读书的目的对比论证 2、读书的方法比喻论证 3、读书的作用举例论证 《谈读书》课堂实录 鮀浦中学:谢白雪 教师导入新课:我们是初三的学生了,十年寒窗苦读,即将迎来收获的季节,在你漫长的读书历程中,你收获了什么? 生:读书使我收获了知识,增长了才干,陶冶了情操! 师:恩很好,读书使这位同学收获了很多,那么书应...
《谈读书》教案 篇一 教学目标: 1.理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.认识读书的益处;养成良好的读书习惯。 教学时间: 1课时 第1课时 (一)学习目标 学习目标要具体、简要、...
谈读书教案篇1 一、活动目标: 1、引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。 2、促进“向善向上”校园文化建设,为创建学习型学校而努力。 3、开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。
谈读书教案篇1 活动目标 一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。 二、提高口头表达能力,培养自信心。 三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。 活动准备 一、通过讨论,发送校讯通短信等多种方式,让学生、家长明确召开主题班会的意义。 二、学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的...
篇1:谈读书教案 谈读书教案 一.了解求知的紧张性,掌握求知的正确要领。 一、学习目的 二.探求本文的论述思绪,片面理解文章层次之间的关系。 三.领会抽象生动、警策有力的语言。 二、文体知识 一.题解:本文选自《培根论人生》,有改动。有的译本写作“谈读书”。