古人谈读书教案篇1 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。3.会用“心急如焚”、“霎时间”造句。4.观察夏夜的天空,找到天河、牛郎星、织女星,将观察的结果写下来。 教学重点难点:指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文,体会课文表达的思想感情...
古人谈读书二教案篇1 学习目标: ★学会本课的11个生字。 ★朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。 ★了解本文的说明顺序,方法。 ★增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣。 课前准备: ★教师关于松鼠形态及生活习性的课件。 ★学生查找有关松鼠的资料。 ★学生自读课文,准备字典帮助扫清生字障碍。 教...
今天就让培根教给我们更多更好的读书方法吧。 古人谈读书公开课优秀教案篇五 一、领悟教材掌握重点 《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了幼稚的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度、所作出的选择不相同,结果他们的命运也截然不...
2024年《古人谈读书》教案3篇 《古人谈读书》教案1 《古人谈读书》是统编版小学语文五年级上册第八组的第一篇课文,本组教材以“我爱阅读”为专题编排,包含《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》三篇课文。 本单元的语文要素是“依据要求梳理信息,把握内容要点;依据表达须要,分段表述,突出重点”,在教学本...
古人谈读书公开课优秀教案(9篇) 古人谈读书公开课优秀教案 篇1 教学目标: 1.熟悉本课“耻、识、矣、岂”4个生字〔包括1个多音字〕,会写“诲、谓、诵”等9个生字。理解文中重点词语的含义。 2.正确、流畅地朗读课文,背诵课文;把握朗读古文的方法。 3.深化理解古人对读书的熟悉,从中获得启发。 4.积累古代...
《谈读书》教案设计古人谈读书教案篇一1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 (1)课文中出现的名言警句的体会学习。 (2)举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。 本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用。 安排1课时 一、检查预习情况。 分小组比赛,检查积累材...
25古人谈读书 〖部编版语文五年级上册古人谈读书教案第【3】篇〗 设计说明 本课由《论语》中的三句话和两则文言文组成,围绕读书方法进行阐述,给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读,引导学生把文言文读通顺,读正确,读懂内容。然后抓住“古人如何读书”这一主题,借助自主阅读、讨论互动、总结拓展等方式,引领学...
小学五年级上册语文《古人谈读书》教案(通用9篇) 小学五年级上册语文《古人谈读书》教案共九--第1篇 教学目标: 1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重点词句的意思,体会作者的思想感情。 3. 感受...
〖部编版语文五年级上册古人谈读书公开课教案第【3】篇〗 【教材简析】 《古人谈读书》是统编版小学语文五年级上册第八组的第一篇课文,本组教材以“我爱阅读”为专题编排,包含《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》三篇课文。 本单元的语文要素是“根据要求梳理信息,把握内容要点;根据表达需要,分段表述,突...
《古人谈读书》公开课精品教案 第六章:道家谈读书 一、教学目标 1. 让学生了解道家关于读书的观点和理念。 2. 培养学生追求自然、无为而治的读书态度。 二、教学内容 1. 道家经典著作中关于读书的观点。 2. 道家代表人物如老子、庄子等关于读书的言论。 三、教学方法 1. 讲授法:讲解道家经典著作中关于读书的...