〖部编版语文五年级上册古人谈读书优秀教案第【2】篇〗 一、领悟教材掌握重点 《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了幼稚的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度、所作出的选择不相同,结果他们的命运也截然不同,从而告诫人们作任何...
小学五年级上册语文《古人谈读书》教案 篇1 教学目标: 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。 3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。 教学重点: 1.掌握本课的生字词。 2.朗读这...
〖部编版语文五年级上册古人谈读书优秀教案第【1】篇〗 教学目的: 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点:重点: (1)课文中出现的名言警句的体会学习。 (2)举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。难点:本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用。
部编版语文五年级上册古人谈读书教案(优选3篇) 〖部编版语文五年级上册古人谈读书教案第【1】篇〗 教学目标: 1.会认5个生字,会写5个生字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能借助注释,用自己的话说说课文的大意,注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。 4.能够在阅读中结合学习和生活实际,习得...
25古人谈读书 〖部编版语文五年级上册古人谈读书教案第【3】篇〗 设计说明 本课由《论语》中的三句话和两则文言文组成,围绕读书方法进行阐述,给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读,引导学生把文言文读通顺,读正确,读懂内容。然后抓住“古人如何读书”这一主题,借助自主阅读、讨论互动、总结拓展等方式,引领学...
小学五年级上册语文《古人谈读书》教案共九--第1篇 教学目标: 1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重点词句的意思,体会作者的思想感情。 3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言...
部编版语文五年级上册古人谈读书教案范文(优选3篇) 〖部编版语文五年级上册古人谈读书教案范文第【1】篇〗 一、教学目标: 知识与能力目标: 1、积累词语及名言警句。 2、积累文中简练、警辟的语言。 3、学习文中运用对比、比喻、举例的论证方法。 过程与方法目标:朗读、讨论、合作的学习方式。 情感态度与价值观...
五年级上册语文书古人谈读书教案 教学要求: 1.引导学生默读课文。读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而教育学生要懂得珍惜时间。 2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。 教学重难点: 引导学生默读课文。读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而教育学生要懂得珍惜时间。 教学预备: 课件 教学过程: ...
〖部编版语文五年级上册古人谈读书公开课教案第【1】篇〗 教学目标 1.通过检查预习,纠正生字读音,指导书写易错的字。 2.通过多种形式和多练习,指导学生学会朗读文言文。 3.结合课下注释,理解课文主要内容,学会简单批注。 教学重点 读好文言文,练习有节奏的朗读。 教学难点 理解主要内容,把握三则材料的异同。 教学...
部编版语文五年级上册古人谈读书教学设计(精选3篇) 【部编版语文五年级上册古人谈读书教学设计第1篇】 古人谈读书 教案设计 设计说明 本课由《论语》中的三句话和两则文言文组成,围绕读书方法进行阐 述,给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读,引导学生把文 言文读通顺,读正确,读懂内容。然后抓住“古人如何...