谈读书教案一等奖 这是谈读书教案一等奖,是优秀的九年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习. 谈读书教案一等奖第 1 篇教学目标: 1.理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认 识. 2.以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主动意识和探究精神. 认识读书的益处;养 成...
5、“读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”这段话用了什么论证方法?说明了什么?有什么作用? 比喻论证;说明读书可以补天然的不足;使其文章更显生动形象,通俗易懂。 6、读书的作用是什么? 读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。 7、论述读书能塑造人的'性...
谈读书教案一等奖.pdf,谈读书教案一等奖 这是谈读书教案一等奖,是优秀的九年级下册语文教案文章,供老师家长们参 考学习。 谈读书教案一等奖第 1 篇 教学目标: 1.理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法 和作用的认识。 2.以自主探究的学习
2、理解文章内容:作者从哪几个方面谈读书? 提示:要理清作者的思路,运用学过的知识归纳、.总结。 明确:文章可以分为三个层次去理解: 第一层:(从开头到“全凭观察得过且过知”)阐述读书的正确目的。 (1)先从正面说,读书有三种不同目的:怡情、傅彩和长才。重点阐述了读书的好处。 (2)后从反面指出读书的三种...
读书一等奖随笔味同嚼蜡论证教案 《谈读书》教学设计教材分析:《谈读书》是培根的一篇随笔,围绕读书,论述了知识的价值、求知的目的、读书的态度和方法等内容,论述的范围相当广泛。内容上,要引导学生理解作者的读书观,进一步增强对读书的目的、方法和作用的认识,背诵文中的名言警句,加强语言积累。激发学生热爱读书,充分...
古人谈读书 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 (一)学习第三则小古文,借助“则”字句的断句特点,读好文 中关键句,学习发语词的断句特点。 (二)借助变式朗读、思维导图等形式梳理信息,能理解“有志” “有识”“有恒”的内涵,把握全文大意。
《普罗米修斯》优质课示范课公开课 【省级一等奖】(含课件教案逐字稿) 新课标示范课 423 0 五上《圆明园的毀灭》国赛一等奖优质公开课,(有配套课件、教案、逐字稿),小学五年级语文上册示范课5125-5 小学新标优质课 694 0 《美丽的小兴安岭》第二课时 【省级示范课】 公开课示范课 ,(含课件教案逐字稿) 语文...
【核心素养目标】25古人谈读书公开课一等奖创新教案25.古人谈读书【核心素养目标】文化自信:感受自古自来人们对读书的热爱,激发学生的读书热情,帮助学生建立自己的读书习惯。语言运用:借助注释,结合上下文猜意思等,能用自己的话说明白意思。思维能力:能梳理信息,说清楚两位古人对读书的认识;结合自己的阅读经验,清楚明白地...
部编语文《古人谈读书》教案设计一等奖及课后练习题 第八单元 25.古人谈读书 【教学内容】 教科书P106~107内容。 【教学目标】 1.掌握本课9个生字。 2.能理解文章主要内容,把握内容要点。 3.学会读书的方法。 【教学重难点】 能理解文章主要内容,把握内容要点。
这是培根谈读书教学设计一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。 培根谈读书教学设计一等奖第 1 篇 教学目的: 1、学习文中运用比方、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中(1)本层第一句,作者这样写的用意是什么? 明确:这一句指出读书要细致推敲细思,反对有意挑刺,迷信书本和公限于文字推求...