A. 活动育人 B. 管理育人 C. 道德课程 D. 环境育人 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:本题旨在考查考生对德育途径的掌握情况,涉及“教育学原理”部分“德育途径”的内容,要求考生识记德育途径的特点和内容。间接的道德教育是在其他学科教学或教育实践活动中,通过道德渗透的方式,潜移默化地引导...
完善德育工作体系,认真制定德育工作实施方案,深化课程育人、文化育人、实践育人、()、管理育人、协同育人。A.环境育人B.活动育人C.素质育人D.德育育人
原阳县第九完全小学(原永和社区小学),地址位于原阳县原官路西郑滑线北700米,是一所原阳县直属的公办寄宿制小学,学校环境优美,管理一流,质量领先,每学期1600元学校管吃住,学校饭菜质量高、营养搭配均衡,每天早上每生一个鸡蛋,还可无限量吃保证每个学生的营养,学校寝室管理规范,看寝教师认真负责有耐心,孩子们都很喜欢...
龙源交椅山学校独具魅力!它坐落于交椅山,是森林校园,环境优美,空气清新,让我们在森林中探索奥秘,学会适应与竞争。 这里还是生态校园,优美环境与良好校风相得益彰,没有破坏与干扰,是读书育人的净土。 绿色发展理念在此彰显,保护学习环境,创新 - 龙源交椅山于202
百度试题 题目0.下列不属于间接的德育途径的是_ A活动育人 B管理育人 C道德课程 D环境育人相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏
重管理,绿色理念深入人心。育人需要优美的环境,校园环境建设不容停滞;实施素质教育光靠学科及活动性课程不行,环境教育课程不容忽视;经济快速发展,环境污染加剧,加强环保教育刻