这一制度的目的是为了提高教师的教学水平和教学质量,促进教育教学的改进和发展。 小学教师听课评课制度主要包括以下几个方面: 1.听课环节:教师按照一定的时间安排和内容安排,相互进行听课。听课的教师可以选择自己感兴趣或者需要进一步提高的教学内容进行听课。 2.评课环节:听完课后,教师们进行评课,对教学过程和效果进行...
为了扎实开展听课评课活动,促进教学,特制订如下制度: 一、听课要求 1、坚持互相听课制度,教师每学期听课不少于16节,教研组长每学期内要听本组每个教师一节课。 2、听课形式:推门随堂听课(校长、教导、教研组长不打招呼随时进课堂听课)。公开课听课(由学校统一组织的研究课、示范课、观摩课和优质课评比)。听课无论...
小学教师听课评课制度 1 听课、评课是实施校本研究的重要手段,是提高教学水平的有效途径,为提高我校教师课堂授课,特制定本制度: 一、全体教师必须按要求参加教导处、教研组组织的听评课活动。公开课、观摩课要求全体教师听评课,平时无课教师必须参加听评课活动。 二、专任教师每学期听评课不得少于10节,新到岗教师听...
为了扎实开展听课评课,促进教学,特制订如下制度: 一、听课要求 1、坚持互相听课制度,教师每学期听课不少于16节,教研组长每学期内要听本组每个教师一节课。 2、听课形式:推门随堂听课(校长、教导、教研组长不打招呼随时进课堂听课)。公开课听课(由学校统一组织的研究课、示范课、观摩课和优质课评比)。听课无论是否...
为规范学校教学管理,全面落实课程计划,进一步推进课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,促进教师间的学习与交流,搞好教育教学研究工作,特制定城西小学教师上课、听课、评课制度如下: 一、上课 1、所有任课教师须按课程表上课,不得私自调课、找人代课,若有特殊情况不能上课须提前向教导处申请调课或代课,由教导处统一安排...
教导处、教研组学期末收集教师听课记录,统计上报考核组,存入教师业务档案。 四、管理考评 1.奖惩制度。为确保听评课活动实效,将其纳入教师奖惩制度。示教教师进行校级公开课、观摩课前需先进行说课。学校要求参加听课的,未到堂视为旷课一节。学期听课节数不足、评课时经常不发言或敷衍了事者,将根据奖惩制度酌情扣减...
小学教师上课听课评课制度三篇 第1条 为规范学校教学管理,全面实施课程计划,进一步推进课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,促进教师之间的学习和交流,做好教育教学研究,XX小学教师出勤率、出勤率、评价体系制定如下:1、出勤率 1、所有教师必须按照课程表上课,未经允许不得转学、找人代替。如有特殊情况,必须提前向教务处...
小学教师听课评课制度模版Ⅰ.背景与目标本规程旨在为小学教育工作者提供一个有效的教学评估工具,以促进教学技能的提升和教育质量的持续优化。通过系统的听课评课,教师可互相学习,识别问题,共同进步。Ⅱ.适用范围本听课评课规定适用于所有小学阶段的教师,包括全职和兼职教师。Ⅲ.听课评课的组织与流程1.听课规划(1)每学年...
2024年小学教师听课评课制度范文(二)推进新课程改革,课堂教学的核心地位不容忽视,而完善的管理制度则是其重要保障。课堂教学、听课、评课活动构成了学校管理的关键环节,同时也是校本教研的重要组成部分。通过这些活动,一方面,学校领导能够直接掌握教师的教学状况,发现并推广教师的教学优势,同时对存在的问题提供直接的指导;...
西街小学领导、教师听课评课制度西街小学听课评课制度第一章总则为提高教育教学质量,增强教师的教学能力,促进教师之间的学习与交流,西街小学特制定本听课评课制度。该制度旨在通过规范听课、评课的流程与标准,确保教师能够在实践中不断反思、改进,最终达到提升整体教育教学水平的目标。第二章目标1.提升教师专业素养:通过听课...