一、对外汉语教育的学科名称 (一)语言教学中有关语言的几个基本概念 1.第一语言和第二语言 按人们获得语言的先后顺序区分: (1)第一语言:指人出生以后首先接触并获得的语言。 (2)第二语言:指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的人还会学习和使用第三语言、第四语言,因为学习这些语言的规律...
第一章对外汉语教育是一门专门的学科 第一节对外汉语教育的学科名称 一、语言教学中有关语言的几个基本概念 1、第一语言和第二语言 这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言;第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的幼儿出生以后同时...
1.解放思想，开疆拓土，创建对外汉语教学新学科 改革开放以来，随着来华留学生数量的增长，招收外国学生的院校也在不断增加。在王力、吕叔湘等老一辈语言学家的共同推动下，1983年“中国教育学会对外汉语教学研究会”宣告成立，标志着对外汉语教学作为一个专门的学科正式创立。到20世纪80年代末，对外汉语教学的学科体系可...
欲强待心静 对外汉语行业从业者,不定时更新行业知识。关注对外汉语的教学内容分享发布于 2024-11-26 15:58・IP 属地四川 · 146 次播放 赞同添加评论 分享收藏喜欢 举报 对外汉语教师对外汉语 写下你的评论... 暂无评论相关...
“对外汉语”是“对外汉语教学”的简称,是指对外国人的汉语教学。“对外汉语教学”是一种通俗的说法,也是一种习惯性的说法,它真正的名称,或者说它的学名,是“汉语作为外语教学”(Teaching Chinese as a Foreign Language, TCFL). 对外汉语≠外语+汉语 对外汉语是一个独立的专业,兼顾了东西方语言的特色与美丽。作...
以党的十一届三中全会为标志的改革开放,是中华人民共和国成立以来的重要历史转折,不仅为我国政治、经济、文化的发展带来了春天,也为汉语国际教育事业和汉语国际教育学科的发展带来了繁荣。值此改革开放40周年之际,回顾和总结对外汉语教学的历史经验,展望汉语国际教育的未来发展,对于汉语国际教育的事业发展和学科建设来说,...
与欧洲语言无关的语言（来自闪米特语系的阿拉伯语，或来自汉藏语系的汉语）不仅缺乏词汇上的“遗传”重叠...
对外汉语教学是指对外国人的汉语教学,它只适用于中国。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人的进行的汉语教学。这一名称基本上体现了这个学科的特点和内涵,在国外也产生了广泛的影响,而且简洁上口、符合汉语习惯,从1982年提出后一直使用至今。 但是这一名称也有一定的局限性:它只突出了主要教学对象,未能全面、...
对外汉语教学中,声调教学一直都是一个重点,因为无论是初级汉语还是高级汉语的学习者,都会存在不同程度的声调问题。 因此,掌握对外汉语教学中的声调教学策略是至关重要的。 外国学生学习汉语声调的偏误类型及成因 世界上的语言如果从有无声调的角度来看,大致可分为两大类:声调语言与非声调语言。
我学了一年(的)汉语。(动词+时间+宾语) 汉语我学了一年。 (宾语提前) (2)非持续性动词的形式: 他离开中国一年了。(动词+宾语+时间) (3)宾语是人称代词的形式:我等他等了十分钟。(重复动词) 我等了他十分钟。 (动词+人称代词+时间) (4)副词或能愿动词,要放在...