下面是我收集整理的买粽子学习9和10的组成大班数学教案,希望对大家有所关怀。 活动目标: 1、学习9、10 的组成,探究9、10的不同分法。 2、能依据确定的规律进行合理地推想。 3、在与同伴共同活动中体验探究学习的乐趣。 活动预备: 阅历预备: 幼儿学习过8以内个数的组成 物质预备: 教具:7、8、...
2、引导幼儿运动规律学习9和10的组成。 先数出9个胶粒,可以按照一边每次多1、另一边每次少1的方法和互换规律,在房子图上进行分合,并用等差排列的形式依次记录在房子图上。 师幼分享交流:9有几组不同的分法?(幼儿回答,教师在黑板上用等差排列的形式依次记录,引导幼儿发现一边每次多1,、另一边每次则少1,或运用...
1、 复习8的组成,学习9的组成。为解决重点问题。 “小朋友们上一节课我们学习了8的分合,谁能够运用互换的.方式省略几组相关的分合式。”“小朋友们你们看看黑板上都有什么?有什么不同?它们各有几朵?”(引导幼儿从大小、颜色、方位上观察和讲述,如上面一朵花,下面8朵花等)“谁谁能有顺序的把刚才讲的事纪录...
1、学习9、10的组成,探索9、10的不同分法。 2、能根据一定的规律进行合理地推测。 3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备:教具:7、8、9三个数的组成记录。 学具:《幼儿用书》,幼儿人手一只笔,《心灵手巧》人手一份 活动过程: 一、推测10的分...
1、学习9、10 的组成,探索9、10的不同分法。 2、能根据一定的规律进行合理地推测。 3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备: 经验准备: 幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备: 教具:7、8、9三个数的组成记录。 学具:《幼儿用书》,幼儿人手一只笔,《心灵手巧》人手一份 ...
大班数学:分果果——学习9、10的组成及书写数字9、10_大班数学教案 活动目标: 1、体验数的分合在生活中的运用。 2、会用清楚的语言来讲述操作的过程。 3、学习用互换的方式感知9、10的分合。 活动准备:苹果10个,小盘子2个;双色圆纸片(一面红一面黄色)每个幼儿一份,每份10个;幼儿记录用纸、笔,田字格纸。
1、大班数学学写数字9和10教案反思 活动目标: 1.我喜欢写数字,养成良好的书写习惯。 2、能在教师的指导下,按笔画顺序书写数字9和10. 3.复习并认识数字9和10,知道9和10的实际意义,学会正确书写数字9和10。 4.了解数字在日常生活中的应用,初步了解数字与人们生活的关系。 5.培养孩子识别数字的能力。 准备9和...
1、学习9、10的组成,探索9、10的不同分法。 2、能根据一定的规律进行合理地推测。 3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备:教具:7、8、9三个数的组成记录。 学具:《幼儿用书》,幼儿人手一只笔,《心灵手巧》人手一份 活动过程: 一、推测10的分...