1、请幼儿将操作结果介绍给大家,引导幼儿观察了解9有8中不同分法,10有9中不同分法。 2、师幼共同观察记录结果,表扬采用互补或互换方法进行记录的幼儿,鼓励大家在每次活动中迁移以前的操作经验。 活动反思: 幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展,进一步理解数之间关系的标志,也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组...
大班数学教案学习9的组成教案反思.docx,大班数学教案学习 9 的组成教案反思 1、大班数学教案学习 9 的组成教案反思 活动目标: 1、 学习按序将 9 分成不同的两份,感知 9 的分合。 2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。 3、 培养幼儿比较和判断的能力。 4、 引导幼儿积极
活动反思: 幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展,进一步理解数之间关系的标志,也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中,我为幼儿提供了多种操作实物,让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关上数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中实际问题,使学与用结合起来。 【幼儿园大班数学活动教...
10.将学生分成小组,每组给出4张数字卡片,并要求学生组合出数字的各种组合。 11.每组组合一秒钟,比赛的最后一组则成为获胜组。 活动3:数字游戏 12.一张写着数字的卡片被发给每个学生,学生被要求想办法组成数字9,而与此同时不能说他们正在组合数字9。这个游戏的目标是让学生在交谈中暗示他们的卡片,并协力找到数字...
幼儿园中班数学活动:学习9的组成教学设计含教学反思1. 教学目标在本次教学中,我们的主要目标是让幼儿能够学习数字9的组成,并能够熟练地认识数字9的几种组合方式。具体目标如下:能够熟练地数出数字9,并能够用手指表示数字9。能够通过游戏和活动的
大班数学优质课教案及教学反思《学习9的组成》 1 活动目标: 1、 学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。 2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。 活动准备: 教具:9朵大小、颜色不同的话,数字,分合号。 学具:幼儿操作材料。 重点、难点分析: ...
4. 活动总结(10分钟) 请孩子们认真观察和听着另外一首数学歌曲《数九九》,这首歌曲让孩子们可以回忆和巩固今天所学的内容。 最后,让孩子们总结今天学到的东西,包括九宫格的结构和使用方法,数字9的组成等等,以加深他们对于新知识的记忆。 反思: 这个活动的开展非常成功,通过生动有趣的活动帮助幼儿更好的理解数9...
8.教学中,教师应注重培养学生的创新意识,鼓励学生用不同的方法表示9的组成。 9.在今后的教学中,教师应继续探索更多有效的教学方法,激发学生对数学的兴趣,提高教学质量。 10.教师要不断更新教育观念,关注学生的全面发展,为学生的终身发展奠定基础。 重难点补充: 1.教学重点:确保学生通过实践活动,理解并记忆9的组成...
可以放慢讲解的节奏,适当地加入一些对学生有针对性的例子,让学生更好地理解数字9的组成方式和运算规则。 4.练习环节(10分钟) 在练习环节,教师可以对课堂中的学生进行一些练习,比如口算练习、背诵数字9乘法表等等,可以灵活地根据学生的实际情况进行调整。在练习阶段,教师需要关注学生的表现,及时给予指导和鼓励,让他们...
4.实际应用活动(10分钟) 给学生一些实际生活中的例子,让他们思考如何用数字9的组成方式来解决问题。例如,如果一个人需要买9个苹果,他可以买几个不同的袋子,而每个袋子里都放一些苹果。学生可以动手尝试不同的解决方案,并记录下来。 5.教学反思(5分钟) 请学生分享他们在本节课学到的新知识和收获。引导学生思考...