名篇名句默写。 (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“ , , ”三句,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴、酣歌的美丽动人景象。 (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑,为他们创造一个轻松活跃的环境。他说:“ , 。”...
《子路曾皙冉有公西华侍坐》默写练习 1.文中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说了各自志向:“,。:‘!’,?” 2.文中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道: “,,,; ,,,。” 3.文中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“,...
名句默写。(1)《子路、曾皙冉有、公西华侍坐》中,曾皙面对孔子的询问,描绘了一幅暮春游乐图来表达他的理想,他说:“春服既成,冠者五六人,童子六七人,___,___,___。”(2)曹操《短歌行》(其一)中,诗人以周公自比,说明求贤建业的心思的诗句是:“___,___。”(3)崔颢《黄鹤楼》写登楼远眺之景以烘托...
【解析】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面,他的志向是“端章甫,愿为小相焉。”2.《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。”3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描...
一、《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“___,毋吾以也。居则曰:___
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子笑子路是因为3)《谏逐客书》中,作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;故能就其深。
名句名篇默写。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙问孔子为何以“哂”对待子路,孔子以“___,___”两句指出子路轻率急躁、不谦虚的缺点。(2)《谏太宗十思疏》中,魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事,虚心纳谏,从善如流的句子是“___,___”。(3)《答司马谏议书...
统编本教材必修下册情景式默写（学生版、教师版）一、学生版 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《侍坐》中孔子不以年长自居，说：“ ， ”，然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。2.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华无比谦虚，“ ， ”认为自己能力不足仍需要学习...
【题文】理解性默写。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:___,___。(2)《阿房宫
【情境默写】1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“”两句,孔子先从自己谈起,把师生摆在同等的地位,充分表现了他谦逊和蔼的态度。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为,凭自己的才能去治理一个中等规模的国家是绰绰有余的。即使这个国家处在“”的危急情况下,他也能使之转危为安。3.《子路、曾...