(1)文中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“(),()。” (2)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象:“浴乎沂, (),()。” (3)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中对于子...
新高考《阿房宫赋》原文+理解性默写习题+答案 一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇...
课文讲解 | 新高考必背篇目《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录【原文+译文+结构+重点字词+理解性默写真题+孔子弟子述志作文讲解】 高中语文-凝语素笺 8762 5 高考必背 | 韩愈《师说》基础内容+段落结构+理解性默写串讲 高中语文-凝语素笺 1.5万 25 高考必背 | 司马迁《报任安书(节选)》(古者富...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》朗读【古诗文洗耳朵】 5137 1 3:55 App 5分钟搞定默背不丢分|《子路曾皙冉有公西华侍坐》 1235 -- 15:04 App 庖丁解牛 文言知识+内容理解 1.9万 32 3:02 App 子路曾皙冉有公西华侍坐 4.3万 135 11:00 App 2023年高考语文理解性默写总结——拿下6分 91.4万 ...
·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“,2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说的“中可以看出。3.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙...
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子询问弟子的治国志向,他首先从自己谈起,“,”,以消除弟子顾虑。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子:,? 3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为治理这样的国家的效果是“,”这体现了子路自信、有抱负、自...
1.[全国新高考Ⅰ2020]《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的干乘之国,“可使有勇,且知方也”。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子不以年长自居,循循善诱,用“如或知尔,则何以哉”这个疑问句使三个弟子毫无顾虑地说出各自的志向。
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第n练《子路、曾皙、冉有、公西华侍》 一、易错字填空 《子路、曾皙、冉有、公西华侍》 子路、曾皙、冉有、公西华侍。 子日:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不‘()()也!如或知尔, 则何以哉?” 子路率尔而对日:“千乘之国,()乎大国之间,加之以师...
系统标签: 子路 西华 任安书 归去来兮 选择性 诗文 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《侍坐》中孔子不以年长自居,说:“,”,然后采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。2.《侍坐》中面对孔子的询问,公西华无比谦虚,“,”认为自己能力不足仍需要学习,愿意成为负责“如会同,端章甫...
所属专辑:北京高考语文默写50篇 声音简介 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知...