1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子询问弟子的治国志向,他首先从自己谈起,“ , ”,以消除弟子顾虑。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子: , ? 3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为让他去治理国家,三年可达到的效果...
【解析】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面,他的志向是“端章甫,愿为小相焉。”2.《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。”3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描...
曾皙说:“暮春时节,春天的衣服已经穿上了。和几个成年人、几个孩童到沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。” 孔子长叹一声说:“我赞同曾皙的想法呀!” 子路、冉有、公西华都出去了,曾皙最后走。曾皙问孔子:“他们三个人的话怎么样?” 孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!” 曾皙说:“您...
一、理解性默写1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创设一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“2.每个人都曾经历过青春叛逆的阶段,有的甚至与父母到了“水火不容”的地步,原因往往是觉得父母不了解自己,《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中...
小窗语文·理解性默写 「期中复习」必修(下)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 理解性默写 9 则 【原文再现】 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰: ‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;...
【题文】理解性默写。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:___,___。(2)《阿房宫
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》理解性默写:①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向: “___,毋吾以也。居则_
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他笑子路是因为“为国以礼,其言不让”。 3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子的开场白“以吾一日长乎尔,毋吾以也”,以一种平和宽厚的态度打消学生的顾虑,为他们营造了一个平等、轻松的环境。 4.(2020年新高考I卷)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐...
理解性默写1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“2.孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子哂笑子路的原因是“3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华(...
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“”一句表现了曾皙回答老师问题时的恭敬态度,回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“”。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为,哪怕面对“,”这样内忧外患、治理难度大的国家,他也只需三年便可...