《伯牙绝弦》优秀教案(精选12篇) 《伯牙绝弦》优秀教案 篇1 教学目标:1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。教学重点:指导学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。教学难点:感受朋友间相互理解...
六班级语文伯牙绝弦教案1 【教学目标】 1、 读通课文:读准字音,读通句子; 2、 读懂课文:借助解释和课外资料理解词句意思,读出自己的感悟,用自己 的话讲讲这个故事。 3、 读好课文:感受伴侣间互相理解、互相观赏的真挚友谊; 4、 背诵课文:积累中华经典诗文,激发学习文言文的爱好。 【教学重点】理解词句的意思...
《伯牙绝弦》教学设计篇一 教学目标: 1.朗读课文,背诵课文。 2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。 教学重难点: 1.重点:学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。 2.难点:感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情...
《伯牙绝弦》教案 《伯牙绝弦》教案1 教材分析 教学目标 1.朗读课文。背诵课文。 2.能通过自读自悟,运用借助注释、联系上下文等学*文言文的基本方法,理解词句意思,读懂故事内容,并能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。 教学准备 本文古今字义差别不大,较容易理解,虽然在学*...
《伯牙绝弦》教案设计 篇1 一、教学目标: 1、朗读课文,背诵课文; 2、能根据注释和课外资料理解词句的意思,能用自己的话讲讲这个故事; 3、积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。 二、教学重点:目标2 三、教学难点:目标3 四、课前准备:课件、音乐欣赏 五、教学过程: (一)板书文言文题目,直接导入。 1、板...
通过朗读,体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感。 教学准备: 课件 教学过程: 一、故事导入 1、师叙述故事:《伯牙学琴》(配乐出示相关的图片) 2、听完故事,你有什么感受呢? 3、伯牙学琴多么艰辛呀,弹琴已经成为他生命中不可分割的一部分,可他为了一个人,却从此不再弹琴。今天我们就一起来走进《伯牙绝弦》这个感...
弦”。这真是让人痛不欲生、撕心裂肺啊。正是这破琴绝弦,正是这 得遇知音而又痛失知音才使得这个故事更加的荡气回肠。 师:同学们,今天学习了这个故事,以后遇到很知心的人,我们 就可以叫他是我们的———什么? 伯牙绝弦教案 2 【教材分析】 《伯牙绝弦》已然成为中华文化中关于“知音”最为生动、最为 震...
《伯牙绝弦》教案1 【教材解读】人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它...
《伯牙绝弦》教案1教学目标 1、朗读课文,背诵课文。 2、能变通地理解词句意思,能用自己的话讲出这个故事。 3、积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。 教学重点 凭借注释和工具书读通、读懂内容,在此基础上记诵积累。 教学难点 理解“知音”的真意。
下面是小编整理的《伯牙绝弦》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《伯牙绝弦》教案1 【设计理念】 文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟、注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀的方式,带领学生去...