语音 字母组合ow在单词中的发音:[ au ] 例:[ au ] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何,怎样 now 现在 [slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天 重点知识及语法 1、询问想要吃/...
I d like some bread and chicken, please. 我想吃面包和鸡肉。 Here you are, dear. Have some chicken sandwiches. 给你,亲爱的。吃点鸡肉三明治。 Thanks, Mum. 谢谢,妈妈。 Unit 3 A Let s talk 一起说吧 Father: I m hungry. 我饿...
ALet’talk知识详解重难点1.询问对方想吃/喝什么的句型——Whatwouldyouliketoeat/drink课文应用:Whatwouldyouliketoeat你想吃什么Aandwich,pleae.请给我一个三明治。 Whatwouldyouliketodrink你想喝什么?I’dlikeomewater.我想要(喝)点水。 句型结构: 问句:Whatwouldyouliketoeat/drink答语:食物名称/饮品名称,pl...
知识点儿整理: 11.食物和饮料词汇:hamburger, hot dog, coke, milk, sandwich, water, tea, fruit, cake。 12.一般疑问句构成:What would you like? / Would you like some…? 13.日常对话展开: •A: What would you like? •B: I would like a hamburger. •A: Would you like some fries?
年级上册《Unit3Whatwouldyoulike?》的教学内容,本次学业评价旨在全 面评估学生的语言知识、语言技能、思维能力以及情感态度与文化意识。具体评 价目标如下: 知识与能力:确保学生能够准确掌握本单元的核心词汇和句型,如“What wouldyoulikeforlunch?”“I’dlikesomericeandchicken.”等,能 够在模拟的情境中灵活运用这...
Unit 3 What would you like? Part B 教案Part B第一课时 Lefs try Lets talk 教学目标: .能听、说、认、读单词favourite, food。 .继续讨论最喜欢的食物并给出原因。 .能完成Let,s try局部的听力任务。 .提高英语交际能力,培养良好的语音语调。教学重点: .能听、说、认、读单词favourite, food。 ....
pep 小学五年级英语上册unit 3 what would you like ?a lets talkhere comes your footer page 2说课流程:说课流程:-一、说教材-二、说教法和学法-三、说教学流程-四、说板书设计here comes your footer page 3一、说教材一、说教材 1.地位及内容: 本单元围绕食物的话题展开。学生在三四年级的时候已学习过...
本课时为人教版PEP五年级上册Unit3 What would you like? Part B Let’s talk。这是一堂对话课，是对Unit3 B Let’s learn 的五个词组及What’s your favourite food?句型的巩固、延伸和综合运用。要求学生能听懂并且会说What’s your favourite food\drink?My favourite food\drink is…这个句型，并能在...
Unit 3 What would you like? B Read and write 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1.能够在图片的帮助下读懂便条的内容。 2.能够按照正确的意群及语音、语调和语气朗读便条内容。 3.能够根据自己喜欢的食物给Robin写一张便条。 能力 目标 运用句型My favourite food is…I like...口头和书面描述自...
-Whatwouldyouliketoeat/drink? -1dlike… Unit3Whatwouldyoulike? 教材来源:PEP小学五年级《英语》教科书/人民教化出版社出版 内容来源:五年级上册Unit3Whatwouldyoulike?PartALets talk 教学主题:英语词汇教学 课时:共6课时第2课时 授课对象:五年级学生 设计者:张红星/杨台小学 目标确定的依据: 课程标准的相关...