板书设计: Unit 3 What would you like ? ice cream hamburger tea sandwich salad.What would you like to eat? I’d like….Period 2 教学目标 1.知识与技能 a.能够听懂,会说:What would you like to eat?I’d like并能在情景中进行运用。b.能听懂提示语,按照Let’s try的录音内容选词填空。2....
人教PEP五年级上册英语教学设计Unit3Whatwouldyoulike单元概述与课时安排 一.教材分析 人教PEP五年级上册英语Unit3Whatwouldyoulike?主要围绕日常饮食展开,通过学习本单元,学生能够掌握有关食物和饮料的词汇,学会用英语询问并回答他人的喜好。教材通过丰富的图片和情景对话,激发学生的学习兴趣,培养他们的语言运用能力。本单...
人教版 P PEP 五年级上册 Unit 3 What would you like单元整体设计新课标 第一部分 单元教学设计总思路一, 单元主题分析本单元 本单元主题:“My favourite food and drink"。该主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴,涉及到的是“生活与学习”,本单元的主题围绕单元子主题“Food and Drinks around Us →Hea...
第1 页共 38 页 人教 PEP 版五年级上册英语 Unit 3 What would you like?单元整体教学设计 单元主题: 饮食文化节 该主题属于“人与自我”和“人与社会”,涉及“健康、文明的行为习惯与生活方式”和“科学改变生活”。一、 教学理论 《义务教育英语课程标准(2022 年版)》指出:“英语课程的实施要充分发挥核心...
在四年级上册unit 5 Dinner’s ready?中,学生掌握句型:What would you like...? I’d like...等核心句型和单词,所以五年级的学生对于饮食相关的食物和饮料有所了解,但是对于描述自己喜爱的食物及其原因,对中西方饮食文化的差异,对合理安排健康饮食还是认识不够全面,需要在本单元学习。 四、单元教学目标 单元...
人教版英语五年级上册《Unit3Whatwouldyoulike》大单元整体教学设计[2022课标] 学校:dxyc2360指导教师:张元方 一、内容分析与整合 二、《义务教育课程标准(2022年版)》分解 三、学情分析 四、大主题或大概念设计 五、大单元目标叙写 六、大单元教学重点 七、大单元教学难点 八、大单元整体教学思路 九、学业评价...
1 人教版英语五年级上册《Unit 3 What would you like》大单元整体教学设计[2022 课标] 一、内容分析与整合 二、《义务教育课程标准(2022 年版)》分解 三、学情分析 四、大主题或
第第 页人教PEP版五年级上册英语Unit 3 What would you like单元整体教学设计单元主题:饮食文化节该主题属于人与自我和人与社会,涉及健康文明的行为习惯与生活方式和科学改变生活。教学理论义务教育英语课程标准2022年
Mum:Here you are, dear. Have some chicken sandwiches. Sarah:Thanks, Mum. 答案:bread chicken 师生共同核对答案,更正完答案后,教师可将录音再播放一遍,学生跟读录音,注意关键句子What would you like to eat。 3. 新课呈现 (1)教学Let’s talk