因此，要从以下三个关键点取得突破，实现产教融合高质量发展。以校地合作拓展产教融合主体 《中华人民共和国职业教育法》指出：职业教育实行政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与。职业教育发达国家的经验也表明，政府、学校、行业、企业等多主体参与的产教融合已成为职业教育发展的主要模式，行业...
截至目前,南海校地合作“万千百十”计划已基本完成,在产教融合、校企对接、产城互动发展方面收获累累硕果。 数据显示,南海成功举办超过70场“万名学子进企业”活动,吸引近10000名高校师生深入南海企业一线,有效促进高校与企业直接对话合作,以搭建产学研合作桥梁,形成产学研...
1. 合作背景: 甲方作为一所知名大学,拥有雄厚的学术资源和人才培养优势;乙方作为一家地产集团有限公司,具有丰富的地产开发和管理经验;丙方作为一家教育科技有限公司,拥有先进的教育技术和创新能力。三方合作旨在整合各自优势,共同推动校地产教融合战略的实施,为人才培养和地产行业的发展贡献力量。 2. 合作目标: (1)促...
”省教育厅副厅长曹玉梅说，突出职业教育服务导向、贡献导向，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作。遴选新一批省级市域产教联合体，推进行业产教融合共同体建设，推动职业学校专业建设、产业发展、企业需求、学生就业“四业”精准对接，加快构建产教城互动发展新格局。“我们坚持‘三先三再’推动校地合作，...
为助力奉贤打造上海先进制造业重要承载区、前沿技术转化首选区、人才创新创业活力区、生态宜居产城融合区,奉浦街道党工委着眼于高质量发展和中国式现代化的实现,全力构筑以产引才、以才促产、产才融合的良好格局,推动转化医学在地发展,促进科技成果转化...
产教融合，产是龙头；校企合作，企是方向。作为一所建在产业链上的遂宁能源职业学院，正大力推进锂电、能源化工、绿色食品等产业集群培育。今年9月29日，四川省中华职业教育社产教融合实践创新基地在遂宁能源职业学院挂牌，标志着该学院在深化校企合作、融合教育链与产业链方面迈出新的坚实步伐。遂宁能源职业学院副院长...
深化校地合作，共建产业学院 产教融合不仅是技能人才培养的需要，更是推动区域产业升级的重要途径。作为此次推进会的协办单位之一，广东东软学院在今年下半年持续推进校地合作，包括与南海区政府合作开展了2025届秋季招聘会、2024年“谁是创业+”创业服务活动、“职业生涯探寻营”活动以及第21届南海区“詹天佑杯”青少年...
推动教科研事业发展。同时，广泛开展文化活动、文化教育、技能人才培训、学研平台建设、成果转化、实训基地建设等合作，也带动了石桥村打造产学研深度融合的校地合作新模式。据了解，石桥村建立村级、校级联建工作专班，制定校地共建联席协商机制，梳理联建项目人员管理名册，明确各方人员分工，...
“校地共建泰兴产业学院是双方深化合作、共谋发展的重要里程碑,也是深入推进科产教融合创新、培育新质生产力的重要举措。”张健表示,南工大与泰兴经济开发区合作渊源深厚,先有学校相关学科教授自发的技术合作,后有南工大受省化治办委托牵头启动的“江苏省化工产业安全环保整治提升百日攻坚行动”对园区企业的把脉...
”日前，西北农林科技大学副校长陈玉林带队奔赴河南兰考签署产教融合人才培养基地合作协议，确立万华禾香集团有限公司等6家企业为“实践教学基地”，掀开了该校木材科学与工程专业产教融合育人新篇章。近年来，西农大深入推进产教融合，在校地、校企合作中，实现了人才培养、社会服务和产业发展同频共振。引导教师实践锻炼...