学校以立德树人为根本任务，以“产教融合、校企合作”为人才培养模式，与一汽丰田（成都）有限公司、成都地铁、成都东站、广州白云机场、草堂幼儿园等近百家企业深度合作，2024年新增了国药健科集团、四川领克汽车制造有限公司、成都龙泉驿区锦欣慢性病医院等数十家合作单位，坚持“依托行业、校企合作、优势互补、资源共享...
落实3岁以下婴幼儿照护、子女教育、赡养老人等个人所得税专项附加扣除政策。 (十九)夯实人才队伍支撑。持续完善相关学科专业设置和培养方案,加强产教融合、校企合作、工学结合,“订单式”培养服务业紧缺人才。鼓励普通高校、职业院校和企业合...
深化产教融合 加强协同育人 共创教育新篇章 2024年8月30日下午,友达光电(厦门)有限公司(简称友达光电)举行了2024年度教师节庆典暨校企合作授牌仪式。我校海洋机电学院院长王忠杰、教务处副处长杨智玲、海洋机电学院副院长吕辉停受邀出席活动。 活动上,...
1.校企合作 (School-Enterprise Cooperation) 侧点:这种合作通常是学校与企业之间的一种合作关系,可能涉及共同的研究、项目、实习机会或课程设计等。 实施方式:例如,企业可能为学校提供实习机会,或者学校可能与企业共同开发课程以满足行业的需求。 特点:这种合作的程度和深度可能因项目和双方意愿而异。有的可能只是简单的...
仪器等科技资源等。07 战略联盟模式 以校企合作为重要抓手，以平台化、项目化、生态化的方式推进产教深度融合，以体系化方式构建产教融合的创新生态。改变了以往高职院校以学校教学为中心的单一模式，使行业、企业、院校等多元主体更紧密地结合在一起，构成多元主体共享共赢的生态链，形成企校协同合作的战略联盟。
“产教融合”“工学结合”“产学合作”“校企合作”是职业教育研究中常用的概念,同时也是容易混淆的几个概念,厘清四个概念的关系是职业教育研究的基本问题之一。一、产教融合及其相关概念(一)产教融合从词源学来看,“产”即“产业”,是指“行业所组成的业态总称,也泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合性组织...
3月25日，山东省政府新闻办新闻发布会上，围绕加强技能人才队伍建设、深化校企合作、推动产教融合等方面，东营市、山东能源集团、济宁市技师学院分享的经验受到媒体关注。东营：构筑黄河三角洲技能人才集聚新高地 东营市委组织部副部长，东营市人力资源和社会保障局党组书记、局长袁永鹏介绍，近年来，东营市聚焦服务黄河重大...
超聚变公共及政府事务副总裁曹扬表示，数字化的发展离不开人才支撑，为了推动产教研融合发展，超聚变和河南大学、河南机电职业学院深入开展校企合作，牵头成立了全国绿色算力行业产教融合共同体。由企业工程师和学校教师组成“双师”团队，通过梳理企业的工程项目，吸纳学生到生产一线，让教学在实践中落地见效。全国绿色算力...
发挥好第三方校企合作模式的重要作用，有利于以产教融合之力为经济社会发展添砖加瓦。严格把控招生环节，合理规划人才培养规模。校方一方面要充分发挥企业参与招生宣传的积极性，提升专业知名度和学生报考率，另一方面又要防止企业因追求利益最大化，盲目扩大招生规模，造成人才培养数量与质量跟市场需求不匹配。所以，校...
随着我国经济社会的高速发展，企业对人才的需求越来越多样化和专业化。作为企业的主要人才资源库，高等职业院校更加重视与企业合作，共同打造产教融合、校企合作、协同育人的新局面。为了更好地融合学院与企业资源，培养与社会、企业契合度高的人才，促进校企合作双赢，河南省信阳职业技术学院启动“基于‘六共三融一中心’...