中班科学活动《沉与浮》教案1 一、活动目标: 1、乐意参加探索沉与浮的小实验。 2、初步知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的,并能对其分类。 3、能用↓、↑记录结果,表示上浮和下沉。 4、引导幼儿积极思考,大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。 二、活动重难点: 重点:初步知道哪些东西放在水里是...
幼儿园中班科学教案《沉与浮》(精选13篇) 幼儿园中班《沉与浮》 篇1 活动目标: 1.在操作活动中发现物体的沉浮现象,并对沉浮现象有兴趣。 2.尝试运用借助辅助材料的方法,变化物体的沉浮现象。 3.尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 4.体会发现沉浮现象与探索沉浮逆向变化的乐趣。 材料准备 1.水盆、操作盘...
幼儿园中班科学《沉与浮》教案5篇(实用) 幼儿园中班科学《沉与浮》教案1 活动目标: 1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 2.对沉浮现象有探索的兴趣。 活动准备: 1.每人两人一份材料,内有积木、塑料玩具、有盖的小玻璃瓶、玻璃球、回形针、铁夹子等。个人记录表两人一份(见附表)。 2.每组...
《沉与浮》中班教案及反思1 活动目标: 1.通过玩水,发觉有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里。 2.在玩水进展幼儿对操作的爱好。 3.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 4.在活动中,引导幼儿认真观看发觉现象,并能以实证讨论科学现象。 5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动预备: 盛水的大盆3-...
2023年中班科学沉与浮教案 2023 一、设计意图: 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,在玩水的过程中,发现一些奇怪的现象:如船为什么会浮在水上走? 为什么有些东西会浮在水面而有些东西沉在水里……等等。《纲要》指出,科学教育应密切...
中班科学沉与浮 2 各位评委老师: 大家好!我今天要说的内容是大班科学探索活动《沉与浮》。 一、说教材: 1、设计意图: 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的...
中班科学沉与浮教案篇1 【活动目标】 1、在观察指纹的过程中萌发对周围现象的好奇和探究欲望。 2、善于观察,发现指纹的秘密,并大胆表达和概括自己的观察结果。 3、积极思考,能够根据日常经验,对指纹的作用大胆发表建议。 4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、培养幼儿观察能力及动手...
中班科学教案《沉与浮》 1 设计意图: 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,在玩水的过程中,发现一些奇怪的现象:如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西会浮在水面而有些东西沉在水里……等等。《纲要》指出,科学教育应密切联系幼儿的实际...
中班科学教案《沉与浮》1 一、设计思路 大班上学期的幼儿已具备了某些物体(如石头、雪花片等)在水中沉浮的经验,所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解,观察各种物体在水中的沉浮现象,幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索,如怎样使浮的东西沉下去,使沉的东西浮上来,可以提高幼儿探索的积极性,也有利于幼儿...
幼儿园中班科学教案《沉与浮》(附反思) 1 活动目标 1、引导幼儿观察,比较物体在水中的沉浮现象。 2、引导幼儿积极思考,大胆操作用自己的语言表达意思。 3、引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。