《沉与浮》中班科学活动详案教案及教学反思 一、教学目标 1.通过实验,让幼儿了解物体在水中的沉浮现象。 2.培养幼儿的观察能力、操作能力和合作意识。 3.激发幼儿对科学实验的兴趣,培养他们探索精神。 二、教学重难点 1.教学重点:让幼儿掌握物体在水中的沉浮现象。 2.教学难点:引导幼儿思考为什么不同物体在水中的...
科学沉与浮教案及反思 1 活动目标: 1、让幼儿知道,有的东西在水里沉,有的东西在水里浮,引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道,人们利用沉与浮的原理创造发明了船,造福人类 活动准备: 幼儿准备: 水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体如:玻璃球、珠子、石子、铁钉、纸片、塑料娃娃乒乓球、积木、空瓶子...
活动过程:一、引入1、 老师给你们带来了很多东西,我们来看看有什么?(展示各种物品)2、 今天我们要来当一当小小科学家,来做一个关于沉与浮的实验,我们要把这些东西一个一个地放到水里面,来看看哪些东西会浮在水面上,哪些东西会沉下去。 二、猜测在做实验之前,我们先来猜一猜。(分别记录幼儿对各种物体沉浮状态...
(3)师:那在我们的生活中,有哪些时候是借助会浮的物体让会沉下去的物体浮在水面上的?小朋友们可以想一想,等会到教室告诉老师。 活动反思: 本次科学活动《沉与浮》,小朋友在操作中感受,并观察不同物体在水中的状态,幼儿兴趣浓厚,喜欢动手操作,大胆的讲述自己的想法,我在上课时思路清晰,活动中每个环节都有小结,...
大班优秀科学教案《沉浮》含反思 大班优秀科学教案《沉浮》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法,发展探索精神,幼儿感知物体在水中的沉浮现象,初步学习两人合作进行实验,培养合作能力,快来看看幼儿园大班优秀科学《沉浮》含反思教案吧。