2.内容解析:与三角形内角和定理一样,三角形的外角也是研究三角形时重点研究的一类角。三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角。三角形的外角的性质揭示了一个三角形的三个外角、外角与内角之间的数量关系。三角形外角的性质为与三角形有关的角的计算和证明等数学问题提供了十分便捷的方法和思路。
三角形教案篇1 教学目标 1.使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 2.使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 教学重点:认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形...
《三角形》教案 篇1 一、学情分析 学生在学习直角三角形全等判定定理“HL”之前,已经掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一阶段的学习过程中接触到了证明三角形全等的推论,在本节课要掌握这个定理的证明以及利用这个定理解决相关问题还是一个较高的要求。 二、教学任务分析 本节课是三角形全等的最后一部分...
初中数学三角形教案篇一 学习目标: (1)知识与技能: 掌握三角形内角和定理的证明过程,并能根据这个定理解决实际问题。 (2)过程与方法: 通过学生猜想动手实验,互相交流,师生合作等活动探索三角形内角和为180度,发展学生的推理能力和语言表达能力。对比过去撕纸等探索过程,体会思维实验和符号化的理性作用。逐渐由实验过...
认识三角形教案(优秀8篇) 《三角形认识》教案篇一 教学目标 (一)使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征,学会按角的特征给三角形分类. (二)培养学生观察能力、识图能力和归纳概括能力. 教学重点和难点 使学生理解三角形的意义和特征,会按角的特征给三角形进行分类,既是教学的重点,也是学习的难点. 教学过程...
数学认识三角形教案篇1 教学目标: 1、让学生经历直观认识三角形,圆的过程; 2、能辨认三角形、圆,并知道名称; 3、在探究过程中感受球、圆柱与圆的关系,培养学生初步的空间观念 教具准备: 长方形、正方形、三角形、圆形图片若干,球、圆柱 教学过程 教师活动、学生活动、设计说明 ...
游戏五、在各种图形中找出三角形。 教师:请找出图片中的三角形,并把它放到三角形的家里。 活动延伸: 到幼儿园、家里再找一找三角形宝宝。 认识三角形教案4 【活动目标】 1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。 2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。 3.发展幼儿观察力...
三角形的概念教案 篇1 教学目标: (1)使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念; (2)正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别; (3)能正确地画出一个三角形的角平分线、中线和高; (4)能用符号规范地表示一个三角形及六个元素; (5)通过对三角形有关概念的教学,提高学生...
1、三角形有三个角、三条边 2、三角形的三条边能够不一样长,三个角能够不一样大。 熟悉三角形教案(3) 活动目标: 1、熟悉正方形与三角形。 2、引发幼儿学习图形的爱好。 3、引领幼儿乐观与材料互动,体悟数学活动的乐趣。 4、培育幼儿比较和推理的力量。 5、进展幼儿规律思维力量。 活动预备: 1、儿歌《欢...
角形教学设计教案篇一 教学目标 通过猜想、验证,了解三角形的内角和是180度。在学习的过程中进一步激发学生探索数学规律的兴趣,初步感知计算多边形内角和的公式。 教学重难点 三角形的内角和 课前准备 电脑课件、学具卡片 教学活动 一、计算三角尺三个内角的和。 出示三角尺中的一个,提问:谁来说说三角尺上的三个...