教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 春季 课题 Lesson 5 What are these? (第三课时) 教科书 书 名:义务教育教科书《英语(三年级起点)》四年级下册 出版社:科学普及出版社 出版日期:2023 年 1 月 教学目标 1. 在语篇中理解单词的音、形、义、用;理解并使用短语。 2. 阅读短文,理解意思...
Unit3AnimalsLesson2Whatarethese(教学设计)-(五四学制)英语三年级下册.docx,Unit 3 Animals Lesson2《What are these?》教学设计 一、语篇研读 What:珍妮、李明和丹尼三人继续参观动物园,丹尼对看到的动物充满好奇,不停地发问,珍妮和李明耐心的向他介绍各种动物,最后
引导学生回答:They are cakes. 学生两人一组指着墙上的图片用What are those?They are…进行问答练习。 引导学生说出对近处的一些物体提问用What are these?而对远处的一些物体提问用What are those? 会话教学: 1) 教师播放教学课件In a fast-food restaurant,学生观看。 2) 通过课件引导学生运用What are these/...
1、悄悄话。教师将These are hens/pens. Those are pencils/apples.等句子悄悄地告诉每组的第一个学生。每组告诉一句,当教师说开始后,同时间后传,看哪组传得又快又准确。 2、教师将画有Let’s practise中物品图的一张放在面前,另一张放在较远处,引导学生,看图说话。These are ……Those are ……。 四Add a...
What are these教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 鲁科版三年级下册教学设计 Unit3Animals Lesson2Whatarethese? 一、教学目标: 1.知识目标: 1).能听懂、会说下列单词:those,bear,rabbit,monkey,see. ...
Unit 3 Lesson 2 What are these一教学目标:知识目标:1 能听说认读bearrabbitmonkeysee等新授单词。2 能够听懂会说本课句型what are theseThey areWhat are thos
《What are these》教学设计 一、适用的对象与条件: 本课程适用的教育对象是三年级第二学期的学生,年龄在9-10岁左右,经过之前两年多英语学习的学生,已具有一定的语言知识,能看图或实物说出或选出正确的单词,能选出听到的句子,能回答简单的问题,能用简单的句子与人交流或合作,会唱课本或课外简单的英语歌曲。学生...
Unit 3 Lesson 2What are these?教学设计一、Teaching aims:new words:bears,monkeys,rabbits.new sentences:What are these? What are those?Can use the words and sentences to ask and answer questions.Love our home and love animals.二、Difficult points and important points:Can use the words and sen...
一、教学重难点: 1.教学重点:本节课所学的动物单词和句型Whatarethese?Theyare... 2.教学难点:句型Whatarethese?Theyare...的运用。 一、教学过程: 1.热身活动:播放英文儿歌《OldMacDonaldHadaFarm》,让学生跟着歌曲做动作,复习已学的动物单词。 2.新课导入:出示一张动物园的图片,让学生观察并提问:Whatanimalscan...
Unit3Lesson2Whatarethese?教学设计一、Teachingaims:newwords:bears,monkeys,rabbits.newsentences:Whatarethese?Whatarethose?Canusethewordsandsentencestoaskandanswerquestions.Loveourhomeandloveanimals.二、Difficultpointsandimportantpoints:Canusethewordsandsentencestoaskandanswerquestions.三、Teachingmethods:five–step...