Unit 4 What can you do第六课时教案 1 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型,并能在情景中自然的加以运用。 二、教学难点 本课时的教学难点是正确拼写主要句型。 三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。 2.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1.Warm-up(热身)...
二.说教学目标《课程英语标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣, 是学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材 的基础上,我针对学生实际,将本课时的教学目标和重难点确定如下:1.能力目标:能够运用有关词组询问、回答有关家务...
Unit4Whatcanyoudo英语优质教案 Unit 4 What can you do 英语优质教案 导语:为了让学生掌握四会句型,并能在情景中自然的加以运用。下面cnfla小编为您收集整理一份优质教案,希望对您有帮助! 教学目标 1、本课时的教学难点是正确拼写主要句型。 2、开阔学生思维,养成举一反三的学习习惯。 教学准备 1.教师准备教学...
人教版五年级上册英语Unit4《WhatCanYouDo》教案 《What Can You Do》教案(一) 教学目标 1. 能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“no problem”。 2. 能听懂、会说句子“Can I …?”进行问答练习。 3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。 4. 提高学生自主学习、主动学习的意识...
1、Unit Four What can you do?Part A Let's talk (教学设计)【教学内容】人教版五年级上册英语课本Unit Four Part A Let's talk【内容分析】本课的核心句型是 What can you do for the party?I cando some kung fu/sing English songs.教材通过 Miss White 和张鹏以及John的对话,让学生感知上述功能句...
五上《Unit4Whatcanyoudo?》 单元整体教学设计 单元主题:ActivitiesintheEnglishParty 该主题属于“人与自我”和“人与社会”,涉及“学习与生活的自我管理”和“运动、文艺等社团活动,潜能开发”。 教学理论 《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:“英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用,以主题为引领选择和...
I can… Can you…? Yes, I can . / No, I can’t. (3)能够在情境中What can you do? I can… Can you…? Yes, I can . / No, I can’t.运用句型询问某人能否做某事并作答。 2.教学难点 (1)能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇,能够在实际生活中灵活运用句型完成问答交流信息的交际活动...
Unit4Whatcanyoudo(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:《Unit4Whatcanyoudo》 2.教学年级和班级:五年级(上册),任意班级 3.授课时间:第4周,第2课时 4.教学时数:45分钟 本节课以人教PEP版英语五年级上册Unit4Whatcanyoudo...
Step 4: Homework 1.将新学单词抄写在四线三格里。 ’s talk局部对话。 板书设计 Unit 4 What can you do? Part A: Let’s try & Let’stalk —What can you do? —I can dance/sing English songs/do some kung fu/draw cartoons/play the pipa. 教学反思 第二课时 教学目标 1.能听、说、认、...
1.知识目标:学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句型,如“What can you do?”, “I can swim/dance/sing.”等。 2.能力目标:学生能够在真实情境中运用所学语言进行交流,提高口语表达能力。 3.情感目标:培养学生热爱生活,积极向上的心态,乐于分享自己的能力和特长。 四.教学重难点 4.重点:词汇和句...