一、教学标题 探究“Whose dress is this?”中的英语词汇与句型应用 二、教学目标 1.知识目标 学生能够准确识别、记忆并拼写“dress”“whose”等核心单词,知晓它们的词性与基本用法。 能在15分钟内背诵并默写重点单词与句型,准确率达到90%以上。 2.能力目标 可以熟练运用“Whose...is this?”句型对物品所属进行...
Unit6Whosedressisthis?(说课稿)-2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、设计意图本节课以译林版英语四年级下册Unit6Whosedressisthis?为主题,旨在通过生动有趣的教学活动,帮助学生掌握询问物品所有者的句型及相应的回答,同时培养学生观察、思考和表达能力。课程内容与...
牛津译林版英语四年级下Unit6Whosedressisthis第二 课时教学设计 课题Whosedressisthis单元Unit6学科英语年级四年级 下 1.能听懂、会说、会读、会写dresstrousesglovesshirtsweaterjeans 学习2.能听懂、会说、会读、会写Whoseglovesarethese? 目标Whosedressarethis? 3.能在老师的指导下有感情地朗读本首诗歌。 重点...
Unit6Whosedressisthis?(教学实录)-2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册一、课程概览 1.本节课的主要教学内容:Unit6Whosedressisthis?,主要学习如何使用英语询问物品的所有者,并能够回答相关的问题。教学内容包括词汇学习(dress,skirt,shirt,pants等),句型学习(Whose...isthis?It's...)以及实际情景中的...
教学重点: 1. 句子 Whose dress is this 的表达及回答。 2. 形容词和名词的搭配使用。 教学难点: 1. 正确运用形容词和名词进行句子表达。 2. 听懂并回答 Whose dress is this 句子。 教学准备: 1. 图片素材:不同颜色、款式的裙子。 2. 道具:若干件裙子。 3. 教学录音机或音响设备。 教学过程: 一、热...
Whose Dress Is This 教案 教学对象:一年级 教学目标: 1. 能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。 2. 能用 "Whose is this?" 询问物品的所有者。 3. 能用 "It's " 回答物品的所有者。 教学重点: 1. 生词:dress, whose, this 2. 句型:Whose dress is this? It's 教学难点: 1. 生词的准确...
Whose Dress Is This 教案 教学对象:小学一年级 教学目标: 1. 学生能够听懂并正确回答 Whose dress is this 的问题。 2. 学生能够用 This is 的句型来介绍物品的归属。 3. 学生能够通过图片和实物来练习表达物品的所有权。 教学重点: 1. 句型:Whose dress is this? This is 2. 物品的归属表达。 教学难点...
Unit 6 Whose dress is this? 第一课时 【教学目标】 1.能听懂、会说、会读会写单词:dress,coat,shirt,sweater. 2.能听懂、会说、会读: Whose...is this/ that? Whose ...are these/those? It’s/ They’re my father’s/... 【教学重点】 能听懂、会说、会读单词:dress,coat,shirt,sweater. ...
Unit6Whosedressisthis(Fun_time)(教学实录)-2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册一、教学背景 授课内容:Unit6Whosedressisthis(Fun_time) 授课年级:四年级 教材版本:2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册。 本节课通过有趣的故事情境,让学生学习并掌握询问物品归属的句型,如:"Whosedressisthis?""It...
1. 单词:dress, Whose, this, girl, blue, red, yellow, big, small 2. 句型:Whose dress is this? It'sX'sdress. Whose dress is that? It'sX'sdress. 3. 颜色和大小描述:This is a blue/red/yellow dress. It's big/small. 三、教学重点与难点: 1. 重点:让学生能够听懂并正确回答 Whose dr...