三年级英语上册《Unit 3Look at me!》教案优质(精选26篇) 一、单元教学分析:本单元围绕“身体部位”这一话题展开。教学的重点是通过教学有关身体部位的词汇和句型,介绍自己或者他人的身体部位。“身体”是每个学生有并且可以利用的资源。
篇1:pep三年级上册英语教学设计《Unit3Lookatme!BLet’slearn》 人教PEP三年级英语上册优秀教学设计 一、教材分析: B Let’s tal部分是在学习了A部分Gd rning.This is….的基础上,学习Gd afternn!及答语,以及Nice t eet u.及其答语Nice t eet u, t.等会话用语并进行简单的师生交流。Let’s pla部分主...
人教PEP版英语三年级上册Unit 3《Look at me》教学设计 一.教材分析 《人教PEP版英语三年级上册Unit 3 Look at me》主要让学生学会介绍自己的穿着和外貌。通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读关于衣服和身体部位的词汇,如:clothes, shoes, hr, eyes, nose, mouth, ears, skirt, pants, T-shirt, ...
山西省运城市盐湖区Unit3 Look at me!(教学设计)2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册一、教学目标1.知识与技能:学生能够正确听、说、读、写本单元的核心词汇:eye, face, nose, mouth, ear等。学生能够使用基本句型:“Look at my ...”和“This is my ...”来描述自己的五官。学生能够听懂并执行简单的...
改进措施:在今后的教学中,我将更多地采用游戏化教学,提高学生的学习兴趣和参与度。 4.问题三:在拓展环节,部分学生设计的小游戏难度过大,其他学生难以参与。 解决办法:针对这个问题,我要求学生在设计游戏时,要考虑到其他学生的接受程度,确保游戏既有趣又能让所有学生参与。同时,我还加入了评价环节,对各组游戏进行评...
小学英语PEP三上Unit3Lookatme大单元教学设计--第1页 Unit3Lookatme!大单元教学设计 一、单元主题:Let’splaytogether 本单元学习主题是五官和身体部位。该主题是属于“人与自我”和“人与社 会”的范畴,涉及“日常问候、邀请朋友一起做事”和“学会欣赏、爱护自己的 ...
1.课程名称:Unit3LookatmePBLetslearn 2.教学年级和班级:三年级(3)班 3.授课时间:第2周星期二上午第1节 4.教学时数:1课时(45分钟) 核心素养目标 1.语言能力:学生能听懂、会说、会认读关于身体部位的英语单词eye,ear,nose,mouth,face;能运用句型Thisismy...介绍自己的身体部位,并进行简单交流。
《Look at me!》教学设计方案(第一课时)一、教学目标: 1. 学生能够掌握基本问候语,如“Hello!How are you?”等。 2. 学生能够了解并初步掌握基本的身体部位名称,如“head”,“face”等。 3. 培养学生积极参与教室活动,乐于用英语进行交流的认识和兴趣。二、教学重难点: 1. 重点:学生能够熟练掌握并运用基本...
教案:Unit3Lookatme!ALettersandsounds 一、教学目标 1.知识与技能目标:通过本课的学习,学生能够正确地认识和书写字母Aa,并能够熟练地拼读和书写单词apple和ant。 2.过程与方法目标:通过游戏、歌曲、故事等多种形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。 3.情感态度与价值观目标:...
《Look at me》教学设计▶教学内容教科书P25页内容。▶教学目标知识与能力目标: ·能够听、说、认读五官单词“face, ear, eye, nose, mouth”·能够通过观察、谈论Let’s learn板块的图片,并在PPT和教师的帮助下理解句子的意思。·能够通过多种活动运用句型“Look at me! This is my...”介绍自己的五官...