篇1:lookatme教学设计 今天,教研室来校听我上了一堂三年级英语课。我上课的内容是Unit2,Lookatme!的第二课时。本课时主要是新授生词,目标是使学生能够听、说、读、写六个表示人体头部五官的四会单词:ear,eye,nose,mouth,face,head. 本堂课中我准备了单词卡片、挂图、头饰、录音机等教具,充分利用教具让学生...
(1)能够听懂、会说句型:Look at me. This is mytheaan … How are you? I’m fine, thank you. Very well, thanks. Let’s … (2)能够在图片、实物或情境的帮助下运用一下句型:Look at me. This is mytheaan …向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。 (3)能够在情境中运用句型:How are you?
[设计思路]首先通过播放视频人物——智障指挥家舟舟来引入今天的课,引入主题为:不同人有不同的外貌,不要因为自己外貌的美丑来判断自己,要做一个内心阳光任何时候都能正视自己缺点的人。从而引入到今天所学内容:Unit 7 What does he look like?讨论人外貌特征的第一课时。 Eg:He is short and fat.His brain i...
一个好的教学设计是一节课成败的关键,要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是我给大家带来的《Look at me》教案,盼望能关心到大家! 《Look at me》教案(一) 教学目标 1.认知目标:能听懂,会说Look at me! This is my face;nose; mouth; ear; eye...
《LookatMe》教学设计 教学目标: 包括语言知识、语言技能与情感态度;语言知识: 1、掌握头部各部位地单词“ head”、“ ear”等,要求能听、会认、会说; 2、掌握“ Lookatme.Thisismyhead.Touchyourhead.” 这三个句子地含义与读法;语言技能: 1、能在具体情境中熟练运用以上单词与句子进行交流; 2、能借助电脑...
Unit 3 《look at me》A Let’s learn (教案)人教PEP版英语三年级上册.docx,PAGE / NUMPAGES 教案:Unit 3 《Look at me》A Let’s learn 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词:head, ear, eye, nose, mouth; (2)学生能够听懂
人教PEP版三年级上册《Lookatme!》 课时安排 第二课时(共三个课时) 教学对象 小学三年级学生 一、教材分析 《Lookatme!》的教学设计紧密围绕学生日常生活中常见的面部特征展开,通过直观、生动的教学方式,帮助学生掌握并巩固相关英文词汇和句型。本课内容设计合理,首先通过歌曲、游戏等多样化的教学活动,激发学生的学习...
一、教学内容与分析: 本教学设计针对PEP版小学英语三年级上册第三单元PartA Let’slearnandLet’sdo.这两部分内容主要教学单 词:eye,ear,nose,mouth,face,以及会运用句型“Lookat me.Thisis my...”简单描述五官,并能听懂理解“Closeyour..,Open your...,Touchyour”的指令。 二、学生情况分析: 本课时的教学...
Look at me A Let’s learn 一.说教材 1.教材内容 本节教材主要是学习、表达人体部位head,face,ear,nose,mouth,eye,并能运用简单的句子描述。 2.教材的地位 在日常生活中,我们最熟悉的莫过于自己的身体各部位,如何让学生学会用英语来表达自己的身体各部位是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表...
Unit2Lookatme教学设计 课题:UnitTwoLookatme 教学重点:学生学习早上(上午)问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis。 教学难点:介绍人物用语Thisis一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: ...