第一篇:Unit 3 Look at me教学反思 Unit 3 Look at me教学反思 这次课是三年级的词汇课,主要教学内容是五个五官的水果:eye,ear,nose,mouth, face。此次的教学目标是:能够在语境中理解新词eye,ear,nose,mouth, face的意思,初次了解复数形式,并能正确发音; 能够听懂并会说句型:This is my….用这个句型介绍...
PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思1 优点:由于这几个单词是我们所熟悉的身体部位,教学过程中我可通过介绍自己的这几个身体部位帮助学生熟练掌握.学生理解起来也比较容易. 不足:eye和face两个单词的元音音素学生容易发音不到位,mouth一词的`尾音发音较难,需要多加训练。 改进措施:同时我在上课...
Unit3LookatmeBLet’slearn教学反思 优点:本节课是一节单词课,是对partA部分的承接,在上课时我借助身体各部分来教学,把Let’sdo的内容融入到单词呈现中去,有助于学生边学边练,取得了较好的学习效果。 不足:但是在上课时操练过少,给学生自主学习的时间不够,在以后教学时注意引导,多给学生时间相互交流,自主学习。
PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思 Unit3LookatmeALet’sTalk教学反思 优点:本部分主要是对句型Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Let’sgotoschool.OK!的学习,教学时,我对前两个单元的问候语进行整合引出本单元的教学,即复习了以前的内容又使学生自然地转入新课的学习不足:情境创设的...
1、Unit 3 Look at me.教学反思这一节课主要是学习几个关于头部部位的单词。在导入新知学习环节,我用Teddy Bear的玩具介绍它的五官This is . 引出本课单词的教学head, ear, eye, nose, face, mouth。再运用课件,教学眼、耳、鼻、口、脸等单词。然后学生边看课件边跟读Lets learn 部分的单词边指着自己头部和...
三年级英语上册《Unit 3Look at me!》教案优质(精选26篇) 一、单元教学分析:本单元围绕“身体部位”这一话题展开。教学的重点是通过教学有关身体部位的词汇和句型,介绍自己或者他人的身体部位。“身体”是每个学生有并且可以利用的资源。
小学三年级(上)Unit3教学设计第二课时教学内容:PartAlet’slearn&let’sdo教学目标及要求:能听、说、认、读eye,face,ear,nose,mouth这些关于身体部位的单词。2、能听懂Lookatme!Thisismyface并能用英语介绍自己身体的这几个部分。3、初步了解表示接触(touch)的指示用语,能听懂,并按指令做出相应的动作。教学重点...
Unit 3 Look at me!Part A第一课时 Lets talk & Lefs play 教学目标:.能听懂并会说问候语How are you?” Pm fine, thank you. ”和 建议去上学的句子Lets go to school.”。.能在实际情景中区分并运用以上各种问候语和建议去上学的 说法。.培养学生与人交往的能力,促进学生的全面开展。.能完成“Lefs...
PEP小学英语三年级上册Unit3.Lookatme教学反思本节课是PEP小学英语三年级上册Unit3LookatmeBLet’slearnandLet’sdo部分,通过本堂课的学习,学生能够听、说、认读五个有关身体器官的单词body,leg,arm,hand,finger,foot而且也理解了句型:“Lookatme.Thisismy„.”并能做出相应的动作表情。让学生能够用英语来表述...
handheadhandheadarmbodyfootleg胳膊胳膊脚身体手腿头英汉互译Unit3LookatmeBLet’slearn教学反思优点:本节课是一节单词课,是对partA部分的承接,在上课时我借助身体各部分来教学,把Let’sdo的内容融入到单词呈现中去,有助于学生边学边练,取得了较好的学习效果。不足:但是在上课时操练过少,给学生自主学习的时间不...