1、教学设计方案课题名称Unitl How can we become good learners?姓名工作单位年级学科九年级英语教材版本人教版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容 的重要性)我们米用的教材为义务教育课程标准试验教科书英语(新目标) (人教 版),本节课是九年级第一单元第一课时。本单元的中心...
Unit-1-How-can-we-become-go od-learners-教案 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标: 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标: 通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的...
课标分析:新人教版九年英语第一单元: How can we become good learners?第二课时 1、新目标英语教材概述:教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用英语获取信息,用英语进行交流,培养运用英语解决实际问题的能力。 2、单元分析及教材处理:本课的教学围绕如何成为好的...
Unit 1 How can we become good learners 单元整体教学设计2022-2023学年人教版九年级英语全册.pdf,U n i t l单元备课 2021.8 学科 英语 年级 九年级 初备时 间 Unit 1 How can we 单元课 主备老 董庆万 become good 师题 learners ? Unit 1 How can we become good learne
Unit1Howcanwebecomegoodlearners教案人教版9年级(上)英语学案(教师版)主备:李成福修订:九年级英语备课组2Unit1Howcanwebecomegoodlearners?主备李成福审核侯有铭勾泽昌杨雪蓉陈梅花张显霞一、单元教材分析本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话蓄厘氓园谷轩揣殉娥绸氰拦宫补迈锋党亡豹涣侈恼磕盒肃镇第薛喇寐...
人教版九年级英语Unit 1 How can we become good learners?是一个关于学习方法和技巧的单元。通过本单元的学习,学生将能够了解和掌握不同的学习策略,从而提高自己的学习效率。 二.学情分析 九年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够进行简单的英语交流。但是,部分学生对英语学习仍存在恐惧心理,缺乏学习兴趣。此外,...
第PAGE 1 页共 NUMPAGES 5 页 Unit 1 How can we become good learners? Period 1 词汇学习课 【学习目标】 1.能够正确拼、读、写discover, memorize等词汇。 2.通过自主学习与小组合作,掌握词汇的拼读记忆规则和相关的词型转化。 3.能够与他人相互学习,相互帮助,提升自己的英语水平。 【难点】:词型变化的...
1.教材:确保每位学生都有人教版九年级英语Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA3a-3b的教材。此外,教师需要准备教材的电子版,以便于在课堂上进行教学演示和学生自主学习。 2.辅助材料:准备与教学内容相关的多媒体资源,如图片、图表和视频。这些资源可以用来辅助讲解和展示课程内容,增强学生的理解和记忆。例如,可以准...
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?学习目标认知目标:1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。情感目标:通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白“一份耕耘,一份收获”。技能目标:(1)熟练掌握下列词汇:aloudpronunciation...
Unit-1-How-can-we-become-good-learners教案Unit 1 How can we become good learners? 一、单元教材分析 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题,首先引入了“I study by working with a group.”这一重点句型,接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点:其一...