1、小学六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案篇一:小学六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案单元教学目标:1、能力目标。(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置,如:“Where is the cinema, please? Its next to the hospital.”等。(2)能够询问线路并简单回答,如:How ...
五、单元框架 本单元的单元标题是How can I get there?, 主题语境为人与社会。设计思路:通过本单元学习,学生能了解所在城市的场所及其功能和位置,了解从古至今多种问路及指路方式,在实际生活情境中学会问路、指路,学会礼貌寻求帮助,合理科学...
Unit1HowcanIgetthere?ALetslearn(教案)人教PEP版英语六年级上册 一、教学目标 1.知识与技能目标:学生能够理解并运用本节课的重点词汇和句型,如“gostraight,turnleft,turnright,howcanIgetthere”等,描述如何到达某个地点。 2.过程与方法目标:通过情境创设、任务驱动、合作学习等教学方法,培养学生运用英语进行实际交际...
板书设计:Unit 1 How can I get there? B Let’s learn & Be a tour guide crossing turn leftturn rightgo straight. 第四课时 B Let’s try &Let’s talk 一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读句子,并能在情景中进行运用。 2.能够掌握重点句子:How can we get there?并能答复 Turn left at ...
Unit 1 How can I get there 单元总设计 教案.docx,Unit 1 How can I get there 单元总设计 教案 主备人 备课成员 课程基本信息 1. 课程名称:Unit 1 How can I get there 单元总设计 2. 教学年级和班级:八年级(8年级)英语班 3. 授课时间:第1周,第2节课 4. 教学时数:4
Unit 1 How can I get there_ 教学设计一、教学目标: 1.学生能够理解并使用基本的方位介词(如on,in,to等)描述位置关系。 2.学生能够用英语表达如何到达某个地点,如:walk,take the bus,ride a bike等。 3.学生能够用英语进行简单的对话,表达需求和解答问题。 二、教学重难点: 1.重点:学生能够理解和使用...
Unit 1 How can I get there? (Read and write) Teaching Aims: Knowledge aim: students can use these words to express where the place is :behind, beside, in front of... Ability aim: Students can use the words and sentences in real circumstances ...
Unit 1 How can I get there?Part A 第一课时 Lets learn & make a map and talk教学目标.能够听、说、读、写单词或短语:hospital, cinema, post office, bookstore, science, museum。.能够在情境中恰当运用句型:Where is the cinema?Its next to the bookstore.并进行关键句的替换操练。教学重难点.掌握...
How can I get there? 课型 New 教学具 多媒体 主备人 执教教师 教学目标 1、知识与能力目标 1)能够掌握本单元出现的science ,museum, post office等22个单词和词组,并熟练朗读与运用。 2)通过对话学习能够掌握问路与指路的主要句型:如:Where is…? It`s…Is there a…? How can I get there? Come wi...
六年级上册英语第一单元How-can-I-get-there教案 .pdf,Unit 1 How can I get there ? 第一课时 学习内容:A Lets learn & make a map and tal 一、 学习目标: 1. 能够听、说、读、写:science museum, post office,bookstore,cinema,hospital。 2.能够听、说、认读短语