人教版PEP英语六年级上册Unit 1 How can I get there教案.pdf,课题 Unit1 How can I get there? 第一课时 教学内容 Part A Lets try Let’s talk 1. 掌握单词和短语museum ,sir,post office ,ask 的拼写和读音。 教学目标 2. 会用句型:—Where is the…?—It ’s +表示
五、单元框架 本单元的单元标题是How can I get there?, 主题语境为人与社会。设计思路:通过本单元学习,学生能了解所在城市的场所及其功能和位置,了解从古至今多种问路及指路方式,在实际生活情境中学会问路、指路,学会礼貌寻求帮助,合理科学...
1、小学六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案篇一:小学六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案单元教学目标:1、能力目标。(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置,如:“Where is the cinema, please? Its next to the hospital.”等。(2)能够询问线路并简单回答,如:How ...
教师说:“No.3 is a cinema.We can see a film’ cinema.”接下来教师拿出一封信,说:“1 want to post the letter·Shall I go to the cinema?Where shall I go?Yes!Post office.”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜:“Is...
新pep六年级上册Unit-1-How-can-I- get-there教案 Unit1:HowcanIgetthere? Inthislesson。wewillfocusonA)Letstry。B)Letstalk。 andC)Letswrapitup。Ourteachingobjectivesaretohelp studentsunderstandthedialogueandlearnhowtousethesentence 。。Wewillalsohelpstudents ___. 1.Warm-up:Wewillstartwithafreeneen...
人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can I get there》教案 一.教材分析 《How can I get there》是人教PEP版英语六年级上册的第一单元,主要讲述的是询问和描述如何到达某个地方。本节课主要让学生掌握常用的问路和指路的表达方式,能够正确使用情态动词can来表达能力。通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会...
新人教版PEP六年级上册Unit 1 How can I get there教案 一.教材分析 新人教版PEP六年级上册Unit 1 How can I get there主要讲述的是询问和描述路线的话题。通过本节课的学习,学生能够掌握询问和描述路线的常用句型,如“How can I get there?”和“Go strght, then turn left.”,并能够运用这些句型在实际...
通过对话学习能够掌握问路与指路的主要句型:如:Whereis…It`s…Istherea…HowcanIgetthereComewithme.Gostraightandturnleft.等问路与指路交际用语,并准确熟练地运用于实际交流当中。学会唱一首英文歌曲Whereisthehospital?了解一句谚语:Bettertoaskthewaythangoastray.情感态度、文化意识、学习策略目标1)培养学生主动用...
Unit 1 How can I get there 单元教案(6课时)-人教版PEP英语六年级上册.pdf,Unit 1 How can I get t here? Part A 第一课时 Lets learn make a map and talk 教学目标 L 能够听、说、读 、写单词或短语 :hospital, cinema, post office, bookstore, science, museum 。 .
Unit 1 How can I get there_ 教学设计一、教学目标: 1.学生能够理解并使用基本的方位介词(如on,in,to等)描述位置关系。 2.学生能够用英语表达如何到达某个地点,如:walk,take the bus,ride a bike等。 3.学生能够用英语进行简单的对话,表达需求和解答问题。 二、教学重难点: 1.重点:学生能够理解和使用...