微课备课模板 学 科英语年 级六年级课 题Unit 1 How can I get thereLesson 1教材版本书 名:人教版小学英语三年级起点执教教师教学目标一语言能力目标:1. 能听说读写science museum, post
小学六年级英语上册《Unit 1 How can I get there》教案 篇一:小学六年级英语上册《Unit 1 How can I get there》教案 单元教学目标: 1、能力目标。 (1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置,如:“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.”等。 (2)能够询问线路并简单...
在本次大单元教学设计中,我们以人教版小学英语六年级上册《Unit1HowcanIgetthere?》为核心蓝本,深入探索和实践“问路与指路”这一主题,旨在全面培养学生的日常交际能力和实际应用英语的能力,特别是他们在日常生活中使用英语询问和描述路径的能力。 本单元内容设计丰富多样,既涵盖了基础的词汇和句型,也包含了实际情境中...
在小学英语教学中,不仅要关注学生的语言知识和技能的学习,更要注重培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。《How can I get there》这一单元主要围绕“问路与指路”这一话题展开,与学生的日常生活密切相关。通过本单元的学习,希望能够帮助学生掌握相关的英语表达,提高他们在实际生活中运用英语的能力,同时培...
教学难点:能够用学的句型、单词准确定位某个地方。三、教学准备 1.教师准备本课时的单词卡片。 2.教师准备畅言教学通以及课件等资源。 四、教学过程 1.Warmmer 1)教师与学生自由交流,随意说一下机器人会做什么?“Whatcanarobotdo?”学生通过机器人能够做不同的事情,迅速的建立起机器人的概念。 2))通过有趣的...
Unit 1 How can I get there? 一、教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 2、本单元要求会听,说认读的句型: Whe...
How can I get there?Part B Read and write 主题与课时 人民教育出版社义务教育教科书英语（三年级起点）六年级上册 Unit1 第5课时 课标要求 1. 能够读懂所学短文，掌握一定的阅读方法和阅读策略，养成良好的阅读习惯，形成初步的英文阅读能力。2. 能够正确规范的书写核心单词和句型，养成良好的书写习惯，形成...
最新人教PEP版小学六年级上册英语Unit1HowcanIgetthere-第二课时精品教案--第2页 最新小学英语精品资料设计 (5)能够在情景中运用句型Howdoyoucometoschool?Iusually/sometimes/oftencome...提问和作 答。 2.难点 (1)单词early的理解。 (2)在情景中恰当的运用句型Howdoyoucometoschool?Iusually/sometimes/oftencome...
T: So how can we get to the hospital or park? Turn left or turn right? Now please listen to my orders and do the gestures. Turn left/ turn right/ go straight/crossing T: Great. I see. All of you can follow the directions. How about Zoom and Zip? Can they follow the directions...
板书设计:Unit 1 How can I get there? A Let’s try &Let’s talk Where is the…? It’s near \next to\ behind… 第三课时 B Let’s learn & Be a tour guide 一、教学目标与要求 2.能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。 3.能够听、说、认读句型:“Where...