在完成PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》的教学设计后,作业设计和专家点评是两个不可或缺的环节。作业设计可以帮助学生巩固课堂所学知识,而专家点评则可以为教学提供专业的意见和建议,以便今后的改进。 一、作业设计 17.口语作业:学生与家人或朋友进行一场关于活动时间的英语对话,并录制成...
PEP 英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show 》教案含反思 一. 教材分析 PEP 英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show 》主要围绕“时间”这一主题展开,通过介绍不同活动的具体时间,帮助学生掌握一般现在时态的疑问句、否定句和一般疑问句的结构,以及如何用英语询问和表达时间。本...
Unit4Whenistheartshow? PartA第一课时 Let’stryLet’stalk 教学目标: 1.能询问及回答节日所在月份及日期。 2.能理解Let’stalk的大意,能用正确的语音语调朗读对话。 3.能在语境中运用Whenistheartshow?It’sonMay1st.类似句型 来交流相关节日月份及日期。
教师:“Good! When is the art show? When is the sports meet?” 学生:“I don’t know.” (操练环节) 教师:“Let’s play a game. I will show you some pictures, and you need to tell me when the activities are.” 学生:“When is the art show? When is the sports meet?” 教师:“...
能熟练运用When is ...’s birthday?询问某人的生日信息,然后用It’s on+具体日期,回答. 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up 播放The twelve months song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1.Game time:sharp eyes!巩固1-5序数词。 2.Ask and answer:问答节日日期,巩固旧知,导入新知 ...
【单元整体教学设计】Unit 4 When is the art show PC Story time 教案 人教PEP版五年级下册英语.pdf,人教 PEP 五年级下册 Unit 4 When is the art show 单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 一 学情分析 本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第四单元,
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1.课程名称:人教PEP版英语五年级下册Unit4Whenistheartshow?(StoryTime) 2.教学年级和班级:五年级2班 3.授课时间:2023年3月20日 4.教学时数:1课时(45分钟) 二、核心素养目标分析 本节课旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit4Whenistheartshow?(StoryTime),学生能够听、说、...
人教PEP版五年级下册英语Unit 4 When is the art show? 单元整体教学设计 主备人 辅备人 上课时间 课时 6 审核人 单元主题 本单元聚焦“人与自我”(讨论特殊节日)主题范畴,内容的组织以主题为引领,以不同类型的语篇为依托,以单元形式呈现。将单元重新整合成Special days at school,Special days at home,...
Pep 五下 Unit4 When is the art show? A let’s learn 教学设计 课题 A let’s learn 单元 Unit4 When is the art show? 学科 English 年级 五 学习 目标 1.能够听、说、读、写核心句型和五个序数词:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th),fifth(5th)。 2.学生能在情景中熟练、...