B3Unit4Amazing art(Starting out) Words and expressions : 1.befamiliarwith 2.be curious about 3.mention 4.the first impression of … 作业设计 1.Preview the reading passage. 单元教学反思 目标设定方面 过程实施方面 教学效果方面 第__23__课时教学设计 课题 B2U4Understanding ideas 理论 依据 (1)五...
内容提示: 2024-2025 学年新教材高中英语 Unit 4 Amazing art 泛读 技能初养成教案 外研版必修第三册 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地点 教具 课程基本信息 1. 课程名称:2024-2025 学年新教材高中英语 Unit 4 Amazing art 泛读 技能初养成 2. 教学年级和班级:高中一年级英语 A 班 3. 授课时间:第一学期...
教学过程首先,让我们一起来探索Unit4Amazingart这一单元的内容。今天我们将深入了解艺术的世界,探讨不同类型的艺术作品及其独特之处。 1.导入新课(5分钟) (1)问候学生: Goodmorning,everyone.Areyoureadyfortoday'sclass?Todaywearegoingtolearnaboutanamazingworldofart. (2)提问学生: Beforewestart,cananyonetellme...
标题:“2024-2025学年新教材高中英语Unit4Amazingart理解课文精研读教案外研版必修第三册”。 本节课的教学内容以外研版高中英语必修第三册Unit4“AmazingArt”为蓝本,通过深入分析课文内容,引导学生掌握相关的语言知识,提升学生的阅读理解能力和英语综合运用能力。 本节课主要让学生通过阅读理解,掌握关于艺术品的描述和...
04--505学年新教材高中英语Unit4tAmazingart教学知识细解码教案外研版必修第三册主备人备课成员教材分析《04-05学年新教材高中英语Unit4Amazingart》选自外研版必修第三册,本单元以“Amazingart”为主题,围绕世界各地的艺术形式及其文化背景展开。教学内容丰富多样,包括
外研版高一英语必修三 Unit 4 Amazing art (1)教案.pdf,教案 教学基本信息 课题 必修三 Unit 4Amazingart- Understanding ideas (1) 年 学科 英语 学段:高中 一年级 级 教材 书名:《英语》(新标准)出版社:外研社出版日期:9 月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式
1.课程名称:外研版(2019)必修第三册Unit4AmazingartDevelopingideas 2.教学年级和班级:高二年级(10)班 3.授课时间:2022年10月15日,第3节课 4.教学时数:1课时(45分钟) 核心素养目标 1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够理解和运用与艺术相关的词汇和表达,能够就艺术作品进行描述和讨论,提高用英语交流艺术话...
2024-2025学年新教材高中英语Unit4Amazingart教学知识细解码教案外研版必修第三册主备人备课成员教材分析《2024-2025学年新教材高中英语Unit4Amazingart》选自外研版必修第三册,本单元以“Amazingart”为主题,围绕世界各地的艺术形式及其文化背景展开。教学内容丰富多样,包括绘画、雕塑、建筑等艺术门类,旨在拓展学生的文化...
Book 3 Unit 4AmazingArt Developing ideas HanGan and his horses Subject English Class Teachingmaterial GeneralSeniorHighSchoolTextbookEnglishBook3(2019)fromForeignLanguage Teaching and Research Press Analysisof teachingmaterials HanGan and his horsesis a characterintroduction.Thisarticleintroducesthelifeandpainti...
Unit4 Amazing art Starting out &Understanding ideas教学设计 教学目标: By the end of this period,students will be able to: 1.Watch a video and extract the key information from it; 2.Master the language points in the text; 3.Comprehend this passage by grasping key information and details; ...