Unit 2 A new student教案 I. Teaching aims: ①Knowledge aim: Students can read new words such as classroom, floor, computer, etc and use sentence patterns such as “How many ... are there ... ? There are ... .” to make sentences correctly. ②Ability aim: Students can use new word...
本节课的教学内容为人教版《英语》四年级下册Unit2Anewstudent的第二课时,主要包含Grammartime和Funtime两部分。 1.Grammartime:本部分主要学习一般过去时态的疑问句和否定句。通过情景交际,学生能够理解并运用一般过去时态进行问答。 2.Funtime:本部分为趣味性练习,通过各种游戏和活动,巩固本节课所学的一般过去时态...
译林版(三起)五年级英语上册Unit2Anewstudent第1课时教案 一、教学目标 1.知识与技能: (1)能够听懂、会说、会读本课时主要词汇:class,classroom,school,student,new等。 (2)能够听懂、会说、会读本课时主要句型:“Thisismynewclassmate/Thisismyclassroom/Thisismyschool”等。 (3)能够理解并运用一般现在时态...
单元围绕A new student话题涉及9个语篇,包括三组对话、一个图表、两个图示、一首韵律诗、一个配图说明文和一个非完整的配图说明文等。 第一部分:Story time。本单元的Story time是一组日常对话,主要讲述新学期开学杨玲的学校来了一位新同学Nancy,李老师请杨玲带领Nancy参观校园。杨玲向Nancy介绍了学校的各功能室及...
Unit2 A New Student(教学设计)2024-2025学年译林版(三起)英语五年级上册一、教学目标知识与技能:学生能够掌握并熟练运用本单元的新词汇,如“student”, “classmate”, “grade”, “welcome”, “show”等。学生能够理解和运用句型“Welcome to our school!”, “Let me show you around.”, “This is my...
Unit2AnewstudentSoundtime,Cartoontime1.Learnthevocabulary:singanddance,then,gotothecinema,swing,push,heavy,high,stop2.Learnthepatterns:XXis/aretoo/so….3.Learnthephoneticsoftheletter“c”.教学重点难点1.Learnthevocabulary:singanddance,then,gotothecinema,swing,push,heavy,high,stop2.Learnthephonetics...
五年级英语上册教案张家港市锦秀学校Unit2Anewstudent单元教学计划单元教材分析:本单元围绕的主要话题是一位新同学Nancy来到了一所新的学校,她将认识新同学和新的校园。YangLing和NancyYangLing带领着她参观新的学校,并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在的对话里,我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的...
5上Unit2Anewstudent全单元教案_英语_初中教育_教育专区。Unit 2 A new student 单元教学计划 单元教材分析: 本单元围绕的主要话题是 一位新同学 Nancy 来到了一所新的学校,她将认识新同学和 新的校园。Yang Ling 带领着她参观 Unit 2 A new student 单元教学计划 单元教材分析: 本单元围绕的主要话题是 一...
highhappy afraid五年级英语 Unit 2 A new student 第三课时导学单选择正确的中文意思(联系上下文、查书后词汇表或查字典)( ) 1. go to the cinema A 一楼;底楼( ) 2. in the UK B 在美国( ) 3. in the US C 在英国( ) 4. the ground floor D 去电影院(英汉互译)1.在第三层 2.hungry and...
正文牛津译林版-英语-五年级上册-Unit2Anewstudent教学设计Unit2Anewstudent教学设计Teachingaims:a.Learnthenewwords:art,classroom,computer,library,playgroundb.Cansaythesentences:Welcometoourschool。Howmanyclassroomsarethereinourschool?Thereare24classrooms。Ourclassroomisonthesecondfloor。c.Canreadthedialoguesfluently...