在手术室护理实践教学里,Tpack教育模型能优化教学资源运用。举例来说,借助多媒体技术,让学生更直观了解手术操作流程。其有助于提升本科生对手术护理知识的理解与掌握程度。运用Tpack教育模型,可推动教学方法的创新与多样化。比如采用小组协作学习,培养学生团队协作与沟通能力。数据显示,应用该模型后学生理论成绩有所提高。
整合技术的学科教学知识(TPACK)核心要素模型包括哪几个核心要素?A.信息技术与学科教学整合目的的统领性观念B.信息技术与学科教学整合的课程资源和课程组织知识C.信息技
基于AI-TPACK模型的高职教师AI教育素养现状调查及提升策略 摘要 基于智能技术与教育融合的教师专业发展创新理论——AI-TPACK理论,构建了适用于高职教师人工智能教育素养的三维模型,包括知识和技能、态度和价值观、持续学习和发展能力三维度。依托该模型编制人工智能素养调查问卷,并对国内 16 所高职院校 1138 位教师进行问...
研究内容着重对医学教育的学科归属进行学理分析；分析TPACK模型的框架与内涵结构；建构和分析基于TPACK模型的医学教育新模式。研究结论得出，在TPACK模型的引导下，医学、教育学和信息技术能够找到科学融合的逻辑起点，能够有效促进医学教育工作者转变教育理念、优化教学实践、更新教学方法，成为医学教育学科融合的践行者。
教师TPACK的发展方式是教师TPACK研究领域亟需解决的问题和未来研究的重点之一。学习作为协作知识建构的社会化过程越来越成为人们的共识。该研究将协同知识建构的理念和方法引入到教师TPACK发展过程中,构建了教师TPACK协同建构模型。模型包括基于吸收生成的个人知识建构、基于参与协作的协同知识建构、基于共享创造的集体知识建构...
TPACK 模型中的三个单一知识要素包括学科内容知识、技术知识以及__。A.一般教学法知识B.程序性知识C.领域特殊性知识D.特殊教学法知识
题目信息时代教师应当具备的知识可以用“TPACK模型”来概括,该模型中包含了教师应当具备的七种知识,其中“TPACK”知识是什么知识?? 技术内容知识教学法内容知识技术教学法内容知识技术教学法知识 相关知识点: 试题来源: 解析 技术教学法内容知识 反馈 收藏
TPACK理论主要是指老师在教学过程中,要充分结合技术与实践知识,并将两者结合起来,以利于更好地实施教学。技术知识指的是老师要具备的电脑技术能力和熟悉使用计算机软件的能力,实践知识指的是老师要具备的教学技能和理解学生的能力,而TK指的是老师要具备的理解技术知识和实践知识的能力。 TPACK理论对教育息化具有重要意义...
摘要 立足学科融合理念,通过整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模型的理解与应用探讨医学教育学科融合的模式与路径。研究方法为理论分析和演绎...展开更多 Grounded in the concept of interdisciplinary integration,this study explores models and pathways for the interdisciplinary ...
进而提出相应的提高学生数学思维水平的教学方法.围绕这一新的课题进行研究,提出了T-TPACK的教育模型,以数学教师的TPACK知识结构为基础,将学生的数学思维与教师的TPACK通过技术联系起来,教师利用计算机等信息技术组织教学,来达到提升学生数学思维的教学目标,且尝试解释T-TPACK模型各个结构之间的联系,以及通过教育测量的方法...