《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康的培养目标有哪些?( 5分 ) 相关知识点: 试题来源: 解析 答:(一)身心状况 目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能力 (动作发展) 目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏 目标2 具有一定的力量和耐力 目标3 手的动作灵活协调...
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻...
《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标包括:具有健康的体态;情绪安定愉快;具有一定的适应能力;具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调;具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理能力;具备基本的安全知识和自我保护能力。综上所述,ABCD项正确。因此,本题正确答案为ABCD。
为更好的促进幼儿身心全面健康发展,避免出现违背幼儿自然生长规律的教育行为,国家制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异。 通过学习,家长们可以了解孩子学...
本题考查考生对《3~6岁儿童学习与发展指南》的掌握。幼儿园健康领域的目标包括:(1)身心状况:具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力。(2)身体动作:具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调。(3)生活习惯与生活能力:具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理能力;...
1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础 什么是健康?怎样理解幼儿的健康?为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作?幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力?上述问题是我们在开展幼儿园健康领域工作、和家长一起促进幼儿健康成长时首先需要弄清楚的问题,而这些又与我们具有怎样的健康...
3——6岁儿童学习与进展指南安康领域目标细化建议 〔一〕 目标1具有安康的体态 3—4 4—5 5—6 上学期: 1、能每天心情较稳定地来上幼儿园,遇到事情情愿告知教师。 2、不愉快的时候情愿承受成人的帮助,不无止境地哭闹。 3—4 下学期: 1、心情比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。 2、不愉快时能听从成人的...
《3—6岁儿童与学习发展指南》健康领域的目标包括: ( )A.身心状况B.动作发展C.身体素质D.生活习惯与生活能力
3——6岁儿童学习与发展指南健康领域目标细化建议 (一)身心状况 目标1具有健康的体态 3—4 4—5 5—6 上学期: 1、能每天情绪较稳定地来上幼儿园,遇到事情愿意告诉老师。 2、不高兴的时候愿意接受成人的帮助,不无止境地哭闹。 1、能每天高高兴兴地来上幼儿园,遇到不高兴地事能主动寻求帮助。 2、不随便乱...