《3-6岁儿童学习与发展指南》2．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。3．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似...
《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康的培养目标有哪些?( 5分 ) 相关知识点: 试题来源: 解析 答:(一)身心状况 目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能力 (动作发展) 目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏 目标2 具有一定的力量和耐力 目标3 手的动作灵活协调...
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻...
《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标包括:具有健康的体态;情绪安定愉快;具有一定的适应能力;具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调;具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理能力;具备基本的安全知识和自我保护能力。综上所述,ABCD项正确。因此,本题正确答案为ABCD。
本题考查考生对《3~6岁儿童学习与发展指南》的掌握。幼儿园健康领域的目标包括:(1)身心状况:具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力。(2)身体动作:具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调。(3)生活习惯与生活能力:具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理能力;...
《3—6岁儿童与学习发展指南》健康领域的目标包括: ( )A.身心状况B.动作发展C.身体素质D.生活习惯与生活能力
本题考查考生对《3~6 岁儿童学习与发展指南》的掌握。该考点考查频率较低,难度中等。《3~6 岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域的要求是:4~5 岁的幼儿能双手抓杠悬吊 15 秒。所以 C 项正确。A 项:《3~6 岁儿童学习与发展指南》针对 3~6 岁的幼儿,并未涉及 2~3 岁幼儿。与题意不符,故排除。B ...
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标提出,( )幼儿能双手抓杠悬吊15秒。 A. 2~3岁 B. 3~4岁 C. 4~5岁 D. 5~6岁 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标提出,4~5岁幼儿能双手抓杠悬吊15秒。
百度试题 结果1 题目以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标?( ) A. 具有良好的生活与卫生习惯 B. 具备健康的生活技能 C. 具有环境中感受与欣赏的能力 D. 具有协调的动作发展 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目关于《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标描述,正确的有( ABCD ) A. 具有健康的体态 B. 具备基本的安全知识和自我保护能力 C. 具有一定的适应能力 D. 情绪安定愉快 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏