3).和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养他对体育活动的兴趣。 目标2 具有基本的生活自理能力 教育建议: 1.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。 2.指导幼儿学习和掌握...
1.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。 2.喜欢参加体育活动。 3.不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 4.常喝白开水,不贪喝饮料。 5.知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过20分钟。 6.每天早晚刷牙...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
1 3—6岁儿童发展指南健康领域目标是：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的...
第一篇:小班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标 3-6岁儿童学习与发展指南 3—4岁 健康: (一)身心状况 目标一 具有健康的体态 1、身高和体重适宜。参考标准: 男孩:身高:94、9-111、7厘米 体重: 12、7- 21、2公斤 女孩:身高:94、1-111、3厘米 体重: 12、3- 21、5公斤 2、在提醒下能自然坐直、站直...
1、36岁儿童学习与发展指南中健康领域的目标解读(一)对指南健康领域的整体认识1. 树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、 促进幼儿健康成长的认识基 础什么是健康?怎样理解幼儿的健康?为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作? 幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力?上述问题是我们在开展幼儿园健 康领域工作...
《3-6岁儿童学习与发展指南》（健康领域）《3-6岁儿童学习与发展指南》（健康领域）
《3—6岁儿童与学习发展指南》健康领域的目标包括: ( )A.身心状况B.动作发展C.身体素质D.生活习惯与生活能力
《指南》指出,幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础,这是从另一个角度指出幼儿在健康领域学习与发展的重要价值。心理健康的范畴很广,《指南》的健康领域仅涉及幼儿情绪发展以及对集体生活环境的适应等方面目标,还有许多与幼儿心理健康发展相关的目标包含在《指南》的社会领域中,因此,健康领域与社会领域密切关联、相...
3-6岁指南健康领域目标 以下是3-6岁幼儿的健康领域教育目标,这些目标来自于美国幼儿教育协会(NAEYC)的《幼儿学习与发展指南》: 1.身体健康:幼儿应保持良好的个人卫生,如勤洗手、保持口腔清洁等。他们应该了解自己的身体,知道如何保护自己免受伤害。 2.情绪与社会适应:幼儿应学会如何识别和管理自己的情绪,如高兴、...