《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域 测试题 一、填空。 1、幼儿科学学习的核心是(激发探究兴趣)、(体验探究过程)、发展初步的探究能力。 2、幼儿的思维特点是以(具体形象)思维为主,应注重引导幼儿通过(直接感知)、亲身体验和(实际操作)进行科学学习。 3、数学认识的目标是让幼儿初步感知生活中数学的(有用和有...
学习《3至6岁儿童学习与发展指南》心得体会 1 开学前,领导组织了全体教师学习了国家新颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》。休闲时,我又认真地进行了通读、理解。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。11个子领域、32个教学目标、87条教学建议。每个领域按照幼儿学习与发展最基本...
3-6岁儿童学习与发展指南科学领域学习心得篇三 1.体现了对幼儿好奇和探究兴趣的高度重视 2.明确“好奇心和兴趣”是科学探究幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感...
在班集体中,因幼儿年龄、智力发展水平、学习能力等的不同,必然会存在个体差异,因此教师在提问时,必须从幼儿现在发展区出发,顺应幼儿的已有经验、认知结构、思维模式帮助幼儿扩展内容、丰富知识。以“好玩的磁铁”为例,对于发展水平较低的幼儿,我们可以以“你去试一试,看看那些东西可以吸起来?哪些东西不能吸起来?”的...
学习与发展目标部份分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应当知道甚么、能做甚么,大致可以到达甚么发展水平提出了公道期看。于之前学习的《纲要》中幼儿五大领域的发展总目标相比,有了更具体、具体的熟悉。》时更加简单方便,下面是小编整理的《3到6岁儿童学习与发展指南读书心得篇3通过学习,留给我...
3-6岁儿童学习与进展指南科学领域学习心得篇一通过这次培训学习,让我对《指南》有了新的理解。我深深领悟到,"做中学'是科学活动的一种良好教育活动模式。它充分的调动一切因素让孩子学会觉察世界,理解世界。幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中觉察和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和〔数学...
总之,学习《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域后,我清楚地了解到,幼儿科学教育应以引发、支持和引导幼儿的主动探究为目的,从孩子感兴趣的事情入手,尊重孩子的兴趣需要,鼓励幼儿自信、大胆地提出各种问题、敢于尝试不同探究、敢于发表自己的见解,形成终身受益的学习方法和能力。©...
《36岁儿童学习与发展指南》科学领域心得体会 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 科学领域心得体会 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物 间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生 活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初 步尝试归类、排序、判...
精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除36岁儿童学习与发展指南科学领域的学习心得在学习36岁儿童学习与发展指南科学领域内容后,我发现在指南中,激发幼儿的好奇心和探究的兴趣观察,动手操作自主探究思考合作交流多次出现,所以我认为,要
3-6岁儿童学习与发展指南科学领域学习心得篇二 通过这次培训学习,让我对《指南》有了新的理解。我深深领悟到,“做中学”是科学活动的一种良好教育活动模式。它充分的调动一切因素让孩子学会发现世界,理解世界。幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学...