在《3-6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中,科学探究的目标有哪些?___①亲近自然,喜欢探究②有初步的探究能力③在探究中认识周围事物和现象④初步感知生活中数学的有
一、科学探究 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，这一时期的孩子有三个目标：1.亲近自然，喜欢探究。家长可以经常带孩子接触大自然，激发孩子的好奇心和探究欲望。对于孩子提出的问题，要认真对待，引导他们自己猜想或者做小实验。家长要真诚地接纳、多方面支持和鼓励孩子的探索行为，对孩子因探究而弄脏、弄乱甚至破坏...
《3-6岁儿童学习与发展指南》中,对科学领域科学探究目标的表述中有”能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等。”该目标适合() A. 小班 B.
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维...
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿科学探究的目标包括()三个维度。A.情感态度、方法能力和知识经验B.知识经验、思考猜测和观察探索C.方法能力、刨根问底和知识经验
百度试题 结果1 题目《3-6岁儿童学习与发展指南》中,对科学领域科学探究目标的表述中有”能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案。”该目标适合() A. 小班 B. 中班 C. 大班 相关知识点: 试题来源: 解析 B
A.数学认知 B.社会适应 C.动作发展 D.表现与创造 正确答案:A 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》中,科学领域包括科学探究和数学认知。故本题选A。 【省考面试礼包】|【省考面试系统提升】|【省考面试图书】|【面试题库】 相关内容推荐: (编辑:panlg) 联系...
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现...
数数是儿童早期数概念发展的重要基础,儿童通过具体情景和与实物有关的数数来学习数概念;指南仅对小班儿童提出掌握数概念的要求,具体涉及手口一致点数、说出总数和按数取物;按数取物是掌握数概念的标志; 量分为连续量和不连续量;比如几个人,人是一个一个分开的,是可以数的,这就是不连续量;比如长度,20厘米长...
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对科学探究的目标不包括() A. 亲近自然,喜欢探究 B. 具有初步的探究能力 C. 感知和理解数、量及数量关系 D. 在探究中认