《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域 测试题 一、填空。 1、幼儿科学学习的核心是(激发探究兴趣)、(体验探究过程)、发展初步的探究能力。 2、幼儿的思维特点是以(具体形象)思维为主,应注重引导幼儿通过(直接感知)、亲身体验和(实际操作)进行科学学习。 3、数学认识的目标是让幼儿初步感知生活中数学的(有用和有...
为幼儿的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持,和幼儿共成长! 3-6岁儿童学习与发展指南科学领域学习心得篇三 1.体现了对幼儿好奇和探究兴趣的高度重视 2.明确“好奇心和兴趣”是科学探究幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然...
学习《3至6岁儿童学习与发展指南》心得体会 1 开学前,领导组织了全体教师学习了国家新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》。休闲时,我又认真地进行了通读、理解。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。11个子领域、32个教学目标、87条教学建议。每个领域按照幼儿学习与发展最基本...
3-6岁儿童学习与进展指南科学领域学习心得篇一 通过这次培训学习,让我对《指南》有了新的理解。我深深领悟到,"做中学'是科学活动的一种良好教育活动模式。它充分的调动一切因素让孩子学会觉察世界,理解世界。幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中觉察和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和〔数学...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第1页共2页第1页共2页《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域学习心得儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣...
幼儿的科学学习具有活动性、经验性、实践性,也就是《指南》科学领域引言中所指出的“幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。”教师和家长应当成为幼儿学习和发展的支持者、合作者、引导者,为幼儿的学习和发展服务。 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,...
学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》的科学领域,我深受启发。作为幼儿教师,激发幼儿的科学兴趣,主要可以从以下三个方面着手。第一,采取多种形式,如观察、参观、种植、饲养、科学实验等;第二,利用环境资源激发幼儿对科学的兴趣,比如教师可以在教室内创设科学角,提供大量低结构的、可探索的材料;开辟饲养角、动植物角等...
在《指南》的科学探究中的第一条目标是“亲近自然,喜欢探究”。好奇心和兴趣是幼儿科学探究中的首要目标和前提性目标。好奇是幼儿阶段的年龄特点,好奇心是幼儿探索的动机基础和内在动力,正是由于强烈的好奇心使幼儿保持探究的热情和积极性。因此幼儿的科学教育不能以牺牲兴趣为代价来求取能力和技能的发展。教师应保护...
总之,学习《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域后,我清楚地了解到,幼儿科学教育应以引发、支持和引导幼儿的主动探究为目的,从孩子感兴趣的事情入手,尊重孩子的兴趣需要,鼓励幼儿自信、大胆地提出各种问题、敢于尝试不同探究、敢于发表自己的见解,形成终身受益的学习方法和能力。
3-6岁儿童学习与发展指南科学领域学习心得篇一 通过这次培训学习,让我对《指南》有了新的理解。我深深领悟到,做中学是科学活动的一种良好教育活动模式。它充分的调动一切因素让孩子学会发现世界,理解世界。幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知...