数学认知能力的发展是人类探究和解决问题的后盾。 从幼儿数学教育名称的变化,能看到数学的面更广,原叫计算教学法,注重计算。现叫幼儿数学教育,关注幼儿数学认知。 将数学教育、数学认识放在一个大的科学领域的平台下探究,对幼儿园的数学教育...
幼儿园3到6岁儿童发展指南数学 年龄阶段 数学领域 发展目标 教学活动建议 3岁 数值概念 认识数字1到10;理解基本数量概念 数字游戏:数数小动物的数量;数字物品分类:把物品按数量分类 4岁 几何形状 辨认简单几何形状(如圆形、方形);理解方向概念(如上下、左右) 形状拼图游戏:拼出简单的几何形状;方向追踪游戏:按照...
可婆婆哪里知道,数学启蒙可不是数数和算数这么简单呢?数学是一个庞大的知识体系,包括几何、代数、概率、逻辑推理等等多个分支。数学启蒙的目的是让孩子对数学感兴趣,提升孩子的数学思维能力,将来解决复杂的数学难题。我们国家3-6岁孩子儿童发展学习与发展指南,也给出了数学启蒙的建议,3-6岁孩子就该数学启蒙了。...
《3-6岁儿童与发展指南》全文3-6岁儿童学习与 发展指南 3-6岁儿童学习与发展指南 说明1 一、健康3 <一>身心状况3 <二>动作发展7 <三>生活习惯与生活能力9 二、语言14 <一>倾听与表达14 <二>阅读与书写准备18 三、社会22 <一>人际交往22 <二>社会适应27 四、科学32 <一>科学探究32 <二>数学认知...
3至6岁儿童发展指南数学十大模块 3~6岁儿童发展指南中的数学十大模块主要包括集合与分类、模式、计数、数运算、图形等。具体如下: 1.集合与分类:要求儿童能够感知集合的概念,能够按照物体的一种或多种属性进行分类。 2.模式:要求儿童能够感知和理解模式,能够按照给定的模式对物体进行排序。 3.计数:要求儿童能够...
■ 核心经验是教师读懂儿童的专业“武装”,它为教师解读和评价儿童提供了一个专业的框架,能够使教师对儿童的发展更敏感,对儿童学习的支持更有力。 《指南》与数学核心经验有什么关系? 《指南》科学领域的“数学认知”板块中提出了3条目标: ...
6岁儿童数学启蒙内容 六岁时,就可以教孩子认时间了。理解从十进制到六十进制的转换对孩子来说是一个挑战。尽管对成年人来说很自然,但对孩子来说并不容易。学会认时间后,可以训练时间差,从整点过渡到有零有整,从不需要借位到需要借位。如果孩子掌握得很好,还可以介绍一下二进制。当然,二进制和十进制的转换...
在儿童的早期发展阶段,数学教育的重要性不容忽视。3-6岁是儿童数学能力发展的关键时期,也是建立数学基础概念体系的黄金时期。因此,本文旨在为家长和教育工作者提供一份关于3-6岁儿童数学领域发展的全面指南。 一、数学教育的重要性 数学是一门基础学科,对于儿童的全面发展具有重要意义。在3-6岁这个阶段,儿童的逻辑思...
在我们生活的环境中,数学也无处不在,如:汽车的牌照、交通标志、房屋的门牌号、各种建物;也可以在音乐歌曲、儿歌、故事中找到它们。从幼儿园《3-6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿的数学领域的发展目标来看—— 目标1: 数学认知 3-4岁,感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。体验和发现生活...
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看,科学探究和数学认知尽管有着密切的联系,与儿童认知发展的关系都很密切,但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域,有着各自不同的发展目标和发展内涵。